StopAutism

Feed Rss

Вопросы-ответы. Отзывы

ВОПРОСЫ. ОТВЕТЫ. ОТЗЫВЫ О КНИГЕ И О БЛОГЕ. ЗДЕСЬ ВЫ МОЖЕТЕ ЗАДАТЬ КОНКРЕТНЫЙ ВОПРОС И ПОЛУЧИТЬ ОТВЕТ! 

Скопированы с разных разделов блога и глав книги, перенесены в одно место. Не забудьте что есть ПОИСК по блогу. Пишите в комментариях вопросы ответы на которых вы не смогли найти))

Отправлен 11.03.2014 в 13:44
Добрый день, Наталья!У нашего сыночка тоже есть аутический спектр. Хотелось бы узнать как Ваши дела сегодня, продолжаете ли вы Тенториум и действительно ли он Вам помог, так как хочу ввести его сыну. Буду благодарна за ваш ответ.

ОТВЕТ

Медовую терапию продолжаем, считаю что именно на ней у нас такие хорошие результаты!  Подробнее можно прочитать тут Тенториум

Отправлен 03.04.2014 в 01:54
Спасибо! Вы меня вдохновили своим примером.Честно говоря, боялась заниматься АВА, т.к. думала что это архисложно и я не осилю сама. Не последнюю роль в этом, наверное сыграл ажиотаж вокруг АВА и всеобщая уверенность, что настоящие специалисты в этой области водятся только в «красной книге» :))

ОТВЕТ

Все терапии я заметила несколько усложняют, ведь кто то на этом зарабатывает. Но любой метод хотя бы частично можно использовать в своих целях, если немного почитать, а главное попробовать)) Рада что вам понравилось и я смогла помочь! Смотрите видео с наших занятий, сразу станет все понятнее.

Отправлен 10.04.2014 в 16:39
спасибо большое за вас сайт.очень тронул и подействовал как успокаивающее лекарство. Татьяна

Отправлен 22.04.2014 в 00:50
Низкий Вам поклон за то что делитесь своим опытом. Благодаря Вам узнала о холдинг-терапии. Несколько раз перечитала все инструкции и решилась на то, чтобы провести её. Скажу честно, что не ожидала такого мгновенного результата. Сын стал откликаться на имя и чаще смотреть мне в глаза, когда я к нему обращаюсь. За два дня терапии я, в хорошем смысле, не узнаю ребёнка:)) Стал повторять за мной слова, чего раньше не было. Ещё, благодаря Вам я решилась на то, чтобы давать ребёнку Тентуриум. У Лапиной на бесплатных вебинарах я была и даже конспектировала, что и в каких дозировках давать, но очень смущало то, что это сетевой маркетинг. Начала давать продукты пчеловодства от знакомого пасечника-мёд, пергу, пыльцу, но результатов не было и полгода было потеряно:(
На последнем вебинаре Татьяны было много положительных отзывов от мам, которые пришли к стойкому результату на Тентуриуме,до этого, о положительном результате говорила только сама Татьяна. После этого у меня появилась слабая надежда, а вдруг это правда и Тентуриум помогает. Как-то вскользь на вебинаре прозвучала ссылка на Ваш сайт. За ночь я прочла его полностью и как только смогла собрать финансы, сразу купила драже и Эй-пи-ви. Принимаем мы Тентуриум всего третью неделю и наконец-то наладился у ребенка стул. Сын стал намного спокойнее и веселее. Много прочла о Тентуриуме и поняла свои ошибки, почему небыло результатов с обычными продуктами пчеловодства. Большой проблемой, на данный момент, стал ввод Апи-хита, т.к. сын панически не переносит сильных запахов, с этим подуктом у нас проблемы,но попробую давать просто низкомолекулярный хитозан. Также не получилось ввести формулу Ра — сразу же возникают истерики. Но не сдаемся, мы ищем свой путь:)
Главное, что есть улучшения.Спасибо Вам ещё раз за «волшебный пинок» и за то, что открыто делитесь своим опытом.

ОТВЕТ

Рада что смогла помочь и вдохновить, мне очень приятно что мой блог был полезен для вас. И за ваш комментарий отдельное спасибо! Самое главное что ваш ребенок улучшается! Надеюсь и другие наши терапии, наше видео и наш дальнейший опыт также будут вам полезны. Читайте, пишите. Про наш опыт применения Тенториум можно почитать тут. Про холдинг терапию я подробно расписала в главе книги Холдинг терапия или наши обнимушки.

Отправлен 25.04.2014 в 14:59
Здравствуйте! Ваш сайт для меня находка,читала и ревела,но обрела надежду на то что мы победим аутизм.Много полезного и нового узнала.спасибо вам что вы есть!моему сыну 4,5 года официальный диагноз зпрр. Но я вижу аутизм,прошла курс АВАтерапии,есть много положительных сдвигов,но впереди много чего что нам предстоит еще пройти.

Отправлен 13.05.2014 в 02:38
Наташа, как здорово, что вы выложили видео! Очень полезно было посмотреть ваши занятия. Смогла дополнить и обогатить наши. Спасибо большое! Вы большие молодцы! Масимке-здороья!

ОТВЕТ

Спасибо за комментарий, пожелание и добрые слова. Я сомневалась выкладывать ли, хотя сама искала и смотрела много видео про занятия, знаю что это нужно другим, тем более что видео с мамочками очень мало! Сейчас выложены не только каким Максим был, наши занятия, но и каким Максим стал и я планирую пополнять видеоархив.

Отправлен 17.06.2014 в 13:34

Наталья! Огромное человеческое спасибо Вам за этот блог и всю информацию, которой Вы великодушно с нами делитесь! нам лично очень помогает, наконец-то стали продвигаться потихоньку в речи! спасибо!

Отправлен 18.06.2014 в 06:36
Здравствуйте, я тоже много искала информации о детях-аутистах… моему ребенку ставили задержку….но я видела другие
признаки… спасибо Вам за эту книгу..буду читать

Отправлен 22.06.2014 в 16:25

Наташа, спасибо большое за Ваш опыт! Так подробно и понятно всё изложено. Для нас как раз сейчас актуально приучить ребёнка ходить по большому в туалет. Сам он уже давно ходит в туалет писать, а вот с какой стороны подойти было к навыку покака для меня было загадкой. Унитаза он не боится, но очень боится сесть на него. Вот тут и пригодится Ваш опыт. Мы тоже будем стараться освоить эту науку:)
И ещё хочу поблагодарить за ваши видео с занятиями, я хотя и много читала про занятия, но впадаю в ступор, когда сажусь за стол с ребёнком. Наверное нужно как аутику пошагово расписать себе план заданий. У Вас так всё легко и непринужденно получается. Всегда с нетерпением жду новых видео. Спасибо Вам ещё раз!

 ОТВЕТ

Приятно слышать что наш опыт полезен, а видео интересно. Писать план отличная идея, у меня тоже были трудности с тем чем заняться в начале, но если подготовить много материала то и заминок в процессе будет меньше. А со временем найдутся новые и любимые игры. Так же я писала карточки с заданиями, это чтобы не повторяться, когда уже много чего умели, что бы было разнообразие)) Удачи с горшком и интересных вам занятий! Видео еще пополню будет время! Глава про горшок выложена по ссылке.

Отправлен 01.07.2014 в 02:51

Натусик, родная!!!! Прости, что так непосредственно к тебе обращаюсь. Уже 2 часа исследую твой блог и поражаюсь тебе. Моему сыну будет 5 и только пол года назад определили аутизм. Еще вчера я думала,что все безнадежно, но посмотрев на все, я поняла, что могу и я помочь своему малышу. Спасибо тебе большое, за то что ты не ушла в головой в свою проблему, а решила примером помочь таким же мамам. Благодарю Бога, что обнаружила Ваш сайт!!!

 ОТВЕТ

Спасибо большое за ваше письмо, так искренне и эмоционально! Вы обязательно поможете своему сыну,5 лет отличный возраст, труднее только поверить и начать. Рада что смогла вас вдохновить!

Отправлен 07.07.2014 в 22:35
Спасибо огромное за ваш опыт!!! Буду изучать и-внедрять

Отправлен 12.07.2014 в 15:23
Правда, спасибо большое автору за столь подробную инструкцию ))) У нас природа заболевания иная, но проблемы похожие, и благодаря вам, мы нащли новые способы развиваться!!! Спасибо!!!

Отправлен 15.07.2014 в 00:01
Наталья,здравствуйте!
Я прочитала Вашу книгу за один день.Просто счастлива, что вышла на этот сайт. У нас появились подозрения на аутизм у малыша 1 год 10 месяцев. Мы хотим начать с проверки и посещения специалиста. Очень хочу получить Ваш совет — куда, к кому…И еще по поводу МРТ и доплера. Делали ли Вы? если да, то как? меня пугает наркоз…

ОТВЕТ
Рада что вам понравилось и было полезно чтение книги и блога…Мрт мы не делали, узи и доплера только, многое сдавали и тоже как и все пытались найти помощи у специалистов, но каждый врач видел свою проблему, а не картинку в целом. У вас отличный возраст для коррекции и восстановления ребенка, ищите специалистов, пройдите то, что доступно в вашем городе, но начинайте что то из терапий, у вас сейчас самый лучший возраст, важно его не упустить! То что мы делали описано подробно в Нашей истории.

Отправлен 15.07.2014 в 21:30
Здравствуйте, Наталья!
Вы такая умница я просто вами восхищена. Читала ваш блог не отрываясь два дня. Ваш Максим просто почти копия моего Влада,симптомы просто одинаковые. нам уже 4,10 тест по Атек 61, год назад был 83. Мы прогрессируем, но не так быстро,только благодаря работе специалиста, занимаемся каждый день по часу. Сейчас планирую сделать микрополяризацию и потом сразу ввести Тинториум.Зажженная вашим примером сегодня заготовила кучу материалов для АВА терапии будем завтра после садика заниматься. У меня в запасе 2 года до школы я просто обязана вывести сына из аута. Буду рада общению с Вами.
С огромным уважением и восхищением, Анна.

ОТВЕТ

Спасибо вам Анна за комментарий и особенно за восхищение! Рада что смогла вас вдохновить! У вашего Влада отличный возраст, именно 4-5 летние дети очень хорошо прогрессируют на Тенториуме и занятиях. Так что удачи вам в ваших начинаниях, если будут вопросы пишите на почту, постараюсь ответитьnatali.maximina@gmail.com

Отправлен 18.07.2014 в 13:48
Здравствуйте, Наталья! Огромное спасибо вам за тот бесценный опыт, которым вы делитесь с нами. Меня зовут Анастасия. У меня дочке 2 года. Диагноз — задержка психо-моторного развития. Она еще не ходит самостоятельно, только около опоры, умеет ползать, хотя делает это бесцельно. Врачи считают, что у нас именно задержка психического развития влечет за собой физическое отставание. Я и сама это вижу. Дочка мало интересуется игрушками, снижен познавательный интерес. Мы тоже много занимаемся. Скоро будем слушать 3ий курс Томатиса в Гамбурге, там же занимались сенсорной интеграцией с Уллой Кислинг (автор книги по СИ). Недавно открыли для себя АВА терапию, месяц занимались с терапевтом. Результаты были хорошие. Но эти занятия были в другом городе, так что сейчас я сама буду заниматься по этой методике. То, что вы описываете про своего сыночка, про истерики и пр. просто как будто написано про мою дочку. Ваш пример вдохновляет! Спасибо вам огромное! Очень много подчеркнула для себя из вашего сайта!

ОТВЕТ

Приятно познакомится Анастасия, вы многое делаете для своей дочки, у вас целая команда помощников! Рада что была вам полезна, желаю вам скорейшего развития и по-меньше истерик. Про истерики и борьбу с ними было описано тут.

Отправлен 20.07.2014 в 22:49
Здравствуйте, Наталья. Моему аутенку уже полных девять лет. Сейчас живя почти нормальной детской жизнью,имея время на то, что бы переварить и проанализировать все что мы пережили и преодолели и с чем еще стоит пободаться, могу полностью поддержать Вас в вопросе проявления и возникновения аутизма — мой малыш родился недоношенный и первые 3 недели нашей жизни мы провели в больнице(первые 5 суток на ИВЛ), прививка от гепатита в родзале+последующие прививки по-возрасту(педиатр по договору два раза в неделю, которому я доверяла, тогда бы мне ума побольше)привели нас к аутизму. Организм тратил силы на компенсацию, а мы травили его прививками,точнее консервантами. Я очень рада за вас-ваш малыш замечательный.

Отправлен 21.07.2014 в 14:37
Очень рады за вас всех. Радость родителей, когда выздоравливает и возвращается их ребёнок — это безграничное счастье. Удачи и успехов вам на пути выздоровления! Мы только в начале и уже радуемся, что на первом месяце есть улучшения. Но у нас ещё и повышен гомоцистеин, поэтому испытываем сложности с удержанием внимания. Может Вы сталкивались с подобным и знаете, как с этим быть, может в Тенториуме есть продукт, который приводит в норму гомоцистеин? Светлана Дорошенко и Миша.

ОТВЕТ

Позитивный настрой мамы творит чудеса, продолжайте радоваться и верить в своего ребенка! Про гомоцистеин немного почитала, это аминокислота, для нормализации так же нужны витамины, особенно группы Б, поэтому Тенторуим тут точно вам сможет помочь. Желаю дальнейших успехов и спасибо за ваш комментарий. Про то как настроиться на позитив и что можно сделать хорошо написано в Маматерапии и в статье как принять своего ребенка.

Отправлен 29.07.2014 в 01:26

Наташа, какая вы умничка!!спасибо огромное, что так доходчиво всё написали и показали=) завтра же приступаем!

ОТВЕТ

МБА замечательная методика для наших аутистов, не требует времени и сил, способна научить многому полезному и даже продвинуться в речи. Читайте о ней подробнее в главах книги МБА терапия.

Отправлен 02.08.2014 в 20:18
Наталия, спасибо вам за добрую и очень нужную книгу. Вы действительно очень многое сделали для своего сына, более того, вы многое сделали для моей дочери. Вы подарили мне теплоту общения подруги, ободрили, помогли советом. Благодарю вас за это и за то, что помогли начать жить по новому, в борьбе с аутизмом, а не с самой собой. Теперь я не только предупреждена, но и вооружена. Здоровья вам и вашим родным и да хранит вас Бог.

Отправлен 05.08.2014 в 18:19
Наталья, я очень поражена Вами! Вы удивительная мама и просто сильный духом человек!!! После прочтения Вашей книги я по-другому смотрю на нашу проблему. У меня тоже растет сын. Ему 6,5 лет. Официально такого диагноза у него пока нет, ставят ЗПРР, гиперактивность и аутичные черты, но слишком много этих черт…Странности в поведении мы заметили после 3-х лет. До этого возраста врачи говорили, что все будет нормально, мы верили и лечились. На данный момент мой сын говорит, смотрит в лицо, научился многому в самообслуживании, читает, пишет, но совсем не общается со сверстниками, часто говорит фразами из мультиков, книг, рекламы. Не играет в сюжетные игры. Многое не понимает при объяснении ему. Речь отстает по сравнению с детьми его возраста.Мы ходим к психологу по работе с аутистичными детьми с 4,5 лет.Она многому его научила, с весны этого года ходим к логопеду, не так давно начал говорить звук «Р».Оформились в специализированный садик (для детей с ЗПРР), но ходить не можем, воспитатели с ним не справляются. Вообщем, проблем у нас много. А впереди школа,что очень тревожит…
Наталья, подскажите, из какого вы города? Очень хотела бы с Вами общаться.Ка Вы на это смотрите? С уважением, Елена(мама особенного ребенка)
Воронеж.

ОТВЕТ

Елена, спасибо за комментарий, я совсем не против общаться, ведь только мы по-настоящему понимаем друг друга…Я из
Челябинской области, сейчас переехали в Челябинск, вы можете написать мне на почту natali.maximina@gmail.com

Отправлен 08.08.2014 в 16:36

Я в восторге от вашего терпения и занятий с ребенком. Моему 2,4 у нас тоже признаки раннего детского аутизма. Буду заниматься по вашей методике. Большое вам спасибо. Хотела спросить вы проводили медикамен-е лечение если да то какое. А вы проводили микрополиверизацию мозга ?

ОТВЕТ
Нет не было лечения никакого, кроме 1 курса Томатиса и витаминой терапии медом(считаю что наш прогресс именно от восстановления организма Тенториумом). Рада что смогла помочь и вам понравилась МБА, методика отличная, очень многое упрощает и обучение идет незаметно…Спасибо за ваш комментарий и восхищение))

Отправлен 08.08.2014 в 17:11
Здравствуйте Наталья. Читаю и плачу… как мне это знакомо. Мой старший сын аутист(аспергер синдром)Ему 14 лет и он посещает гизмазию. В 4 года нам поставили диагноз. Я испытывала всё тоже самое о чем пишете Вы. Нам очень помог центр по аутизму, где мой сын получал терапию. До сих пор мы получаем помощ, некоторые трудности остаются,но мы многое преодолели.Это очень огромный труд. У меня несколько лет назад родился второй сын и возможно у него тоже аутизм, пока всё под вопросом.Честно мне очень больно,история повторяется…но он не так сильно похож на старшего по поведению, на следующий год будем проходить повторную диагностику.Много мыслей в голове, переживаний.Спасибо Вам за Вашу книгу.

ОТВЕТ.

Мы тоже сейчас ждем второго малыша и мне тоже страшно повторения … но пройдя один раз и столкнувшись с трудностями мы многому научились и многое преодолели. Я желаю вам маленьких и больших побед в развитие ваших деток. В первую очередь они же просто дети, а не аутисты. Будем любить и помогать нашим деткам как умеем!!!

 

Отправлен 11.08.2014 в 16:05

Спасибо Вам большое за ваш сайт, за то, что описываете Ваш путь, переживания , мысли.. Помогает мне принять и жить с этим,идти вперед!


ПОДПИШИТЕСЬ чтобы не пропустить новые статьи и следить за успехами Максима.
Моя коллекция идей для сенсорных и развивающих игр в ПОДАРОК!




Понравилось? Поделитесь в соцсетях!

158 комментариев: Вопросы-ответы. Отзывы

  1. 23.10.2014 в 09:01 natali

    Аноним: 21.10.2014 в 00:02[
    Мама Вы просто умница 5++++.
    Все понятно но, вот по Тенториум ни чего ни понял! можите написать что именно пили.
    Я то же много чего прочитал и понял что, основная причина имунитет.
    У меня кстати к вам вопрос, Вы прививки делали АКДС, Гепатит?
    Мы сейчас на без глютеновой, без казеиновой диете.(сразу стул улучшился)
    Витамины Суапрадин гель, рыбий жир, Б6 даю еще плюсом

    Ответить
  2. 23.10.2014 в 09:02 natali

    Ответ от natali:
    Прививки ставили все, к сожалению, не сразу поняли что после них ребенку хуже…На рыбий жир у нас тоже был сильный регресс, препарат был дешевый и видимо плохо очищенный.
    То что вы сели на диету и много читаете очень хорошо, все витамиты и аминокислоты, в том числе и Омега есть в Тенториуме, почитать про продукцию вообще можно на любом сайте в интернете! О нашем опыте и эксперименте я писала тут http://stopautism.ru/коррекция/тенториум/, подробнее о том что именно мы пили и правила приема я написала для закрытого раздела «Уроки для аутиста» http://stopautism.ru/уроки-для-аутиста/
    Спасибо за 5++++ и развития вашему ребенку, вы на правильном пути!

    Ответить
  3. 14.11.2014 в 00:26 MamaDi

    Спасибо за слайд-шоу! За веру и надежду! И хотя снова всплакнула, история Максима учит не сдаваться, а заниматься, пробовать и верить в лучшее! спасибо

    Ответить
  4. 17.11.2014 в 22:15 Аноним

    Наталия вы большая умница! Спасибо за кучу полезной информации! Всё описано понятно вы прекрасный учитель для мамочек.У меня единственный вопрос вход для доступа платной информации оплачивается один раз?

    Ответить
  5. 18.11.2014 в 12:32 natali

    Спасибо большое. «Уроки для аутиста» оплачиваются один раз. Все новые статьи закрытые будут также вам доступны!

    Ответить
  6. 01.12.2014 в 00:46 Аноним

    Наталья, моему ребенку (3 года) психотерапевт поставил диагноз аутизм и сказал, что данное заболевание неизлечимо и если кто-то вылечит аутизм, то ему дадут нобелевскую премию. Я только начала читать ваш блог. Аутизм излечим -как вы считаете? Можно ли выйти раз и навсегда из аутизма? Кстати наш невропатолог также считает что вылечить аутизм очень и очень сложно.

    Ответить
  7. 01.12.2014 в 17:16 natali

    То что сложно факт, можно, я в это верю! Если помочь организму изнутри, если помогать ребенку всесторонне, то пойти в обычную школу он сможет. Будет ли он успешным, необычным или особенным покажет время. Но все шансы преуспеть в жизни у восстановленного ребенка будут!

    Ответить
  8. 03.12.2014 в 12:37 Аноним

    Наталья, как вы относитесь к игрушкам Монтосори в воспитании и обучении детей-аутистов. Мой ребенок их очень любит, легко собирает — и вот я не знаю то ли мне радоваться, что у моего ребенка, несмотря на диагноз аутизм, интеллект сохранен, то ли его любовь и умение к пазлам и т.п.-есть следствие аутизма и от это надо устранить ребенка.

    Ответить
  9. 03.12.2014 в 13:10 natali

    Монтессори нашим деткам очень интересно: деревянное, сыпучие, вода наша страсть! Устронять игрушки не стоит, надо использовать и через интересы ребенка вести обучение и больше взаимодействовать!
    У нас тоже была повышенная любовь к рамочкам и сортерам и т.д, потом многое прошло. Намного намного важнее чтобы ребенок не пазл умел собирать, а замечал маму, братика, деток, умел самообслуживаться и разговаривать!
    Пока вы можете присоединяться к играм своего ребенка и комментировать их, а также использовать все что ребенок любит для его обучения!

    Ответить
  10. 08.12.2014 в 22:49 Аноним

    Наталья, можно Вас попросить написать примерный распорядок вашего дня с Максимом — т.е. сколько примерно ежедневно вы тратили время и на какие занятия, что достишли таких результатов?

    Ответить
  11. 09.12.2014 в 17:19 natali

    Распорядок дня, 3,9 месяцев
    8-подъем
    8-9 Тенториум,завтрак, собирание в садик ,свободные игры
    9-14-садик, где немного тоже занимаются за столом, в спортзале, прогулка, Тенториум. Обед.
    2-3-наши мини-занятия, учимся ползать, клеим или рисуем,что то смотрим учебное или логопедическое, иногда приходит логопед
    3-6 раздевание, обнимушки, сказка, сончас
    6-7 Игры, книжки, спорткомплекс, щекоталки, ползание,Тенториум
    7-8-ужин, свободные игры
    8-9 игры с песком или мукой, купание в ванной
    9-10 развивающие мультики
    10-сон

    Ответить
  12. 09.12.2014 в 17:24 natali

    Сейчас занимаемся редко,второй ребенок отнимает все больше времени.В основном выполняем задания от логопеда, между делом часто тренируем речь, спортивные и сенсорные упражнения, творчество. Гимнастика по понедельникам с детками и папой. Иногда по утрам с папой тоже упражняются. Приходит теперь игро-логопед 2 раза в неделю. В выходные активные прогулки или гости.

    Ответить
  13. 12.12.2014 в 10:54 natali

    Аноним:
    Как Вы учили сына бытовым вещам (туалету, умыванию, правильному приему пищи)?
    Ответ
    Про горшок и самообслуживание написано тут http://stopautism.ru/книга-аутизм/глава-16/ Умыванию и приему пищи специально не учили. ПО ходу дела. Интерес к еде был и так повышен. Чистим зубы не совсем регулярно еще))
    Ответить

    Вопрос.
    Где можно заказать тенториум?
    ОТВЕТ
    Тенториум заказать можно в интернете или в вашем городе. Или транспортной компанией если вы где то очень далеко, за рубежом…Про Тенториум есть платные уроки, там все подробно написано и как пить и что и как купить и как заказать http://stopautism.ru/уроки-для-аутиста/

    Ответить
  14. 17.02.2015 в 01:14 Аноним

    У меня более тяжелая ситуация. Меня бросил муж, сказав, что на такого ребенка ему плевать. Я начиталась много ужасов про аутизм и не знала, что мне делать. Только Ваш материал, такой оптимистичный, дал мне силы. Я много работаю, сыну уделяю меньше внимания, чем Вы, но стараюсь.
    Спасибо Вам.
    Как Вы учили сына рассказывать о себе ?

    Ответить
    • 17.02.2015 в 09:39 natali

      Пока мы выучили только два вопроса и ответа.
      Как тебя зовут-Я Максим
      Сколько тебе лет-3 года.
      Учим их и повторяем, и писала их и устно учили. Но все равно иногда путает.
      Покажи где, а где у нас то то, где рисунок, предмет в основном тренируем. Речь пока понимает только простую. Проходим сейчас терапию слуха на дому…
      Я хочу вам посочувствовать и поддержать, наши детки как индикатор, они меняют нас и те кому с нами не по пути уходят. Оформили ли вы инвалидность? Читали ли наш опыт? http://stopautism.ru/инвалидность/
      Желаю вам развития и гармонии!

      Ответить
  15. 17.02.2015 в 09:32 natali

    Скопировано 13.02.2015 в 17:40
    Наталья, здравствуйте)
    Вы…Вы волшебница. Да-да-да. Вы мама-фея) Максимке очень повезло)

    К сожалению не все мамы такие. Не у всех есть желание и силы на волшебство(

    Нет слов…….. Невозможно описать мои ощущения…… Почему я раньше не видела Ваш сайт. Как я на Вас вышла…. Много чего уже читала. Много чего знаю. Прошли этап «принятия»))). С Вами было бы проще)
    Читаю и не могу начитаться. Боюсь упустить. Боюсь не успеть. Официального диагноза нет. Никто не ставит. «Всё нормально. Мальчики позже говорят.»и.т.д. После 3х. «Ну где же вы были. У вас нарушение интеллекта» Молчаливые взгляды в сторону и полное нежелание хоть что-то объяснить. Сама поставила диагноз. РДА средней тяжести. Помню ужас(!) и полное отсутствие информации….Истерики в одиночестве и по ночам, чтобы семья не слышала. Но это в прошлом. Вижу заметные улучшения!) Радуемся маленьким победам. И знаем, что наш малыш ещё покажет. Пока только на АВА. Диета. И оказывается Мама-терапия))). Наверное на подсознании.
    Спасибо за понимание «инвалид детства». Я именно та мама, которая не хочет этот ярлык. Это не ярлык. Это временная помощь Мишке)

    СПАСИБО.

    Ответить
  16. 23.04.2015 в 17:54 Аноним

    Огромное спасибо за информацию,за ваш опыт!

    Ответить
  17. 30.04.2015 в 12:53 natali

    Скопировано Наталия, здравствуйте! Скажите, а как вы боретесь с вокализациями (и надо ли бороться с ними?)
    ОТВЕТ: мы не боремся. Только если ненадолго и важно. Например там где нужно соблюдать тишину какое то время В кабинете чиновника или врача. В маршрутке. В целом разговаривать, а это ТОЖЕ речь мы не запрещаем.
    Можем переключить, можем попросить не кричать(мы достаточно громко вокализируем). У нас еще есть отсроченное эхо то есть зацклинность на словах ДВА АПИЛЬСА например или семь-восемь навязчиво считает. Ну пока тоже не убираем. Так хотели чтоб говорил, пусть говорит!
    Стараемся также не очень часто поправлять произношение. Всему свое время. Речь чище, пользуется чаще. То что выделяется не так важно. Лишь бы говорил!

    Ответить
  18. 30.04.2015 в 12:58 natali

    Скопировано: Наталия, подскажите, пожалуйста, как вы учили Максима подходить к вам по вашей просьбе, смотреть на вас, когда вы его зовете?
    ОТВЕТ: Учила специально: брала горсть ананасиков на прогулку и в разные моменты прогулки говорила МАКСИМ или ИДИ КО МНЕ и вознаграждала. После того как сын понял что когда зовут может быть вкусно. Он перестал меня игнорировать. Бывало конечно еще долго что не слышал и не слушал. Но к трем годам улучшилось сильно понимание и желание. Поэтому игнор бывает очень редко!
    А еще я когда его подзываю на улице, я часто присаживаюсь на корточки и ловлю его в объятия и кручу. Тогда он тоже более охотно и быстрее начинает подходить. Сейчас понимает уже подожди, стой, дай руку, мы идем туда и т.д. Сопровождаю просьбы жестикуляцией! Могу предложить всегда что вкусное. Отдаленно или показать. Срабатывает сейчас не обязательно даже есть, просто услышав про вкусненькое мотивация повышается)

    Ответить
  19. 16.05.2015 в 15:46 natali

    АНОНИМ(скопировано)здравствуйте, у вас не было такого что у ребенка кровь воспалялась? сдали общий анализ крови лейкоциты превышают норму, врачи незнают что это( может у аутят так и должно

    Ответить
    • 16.05.2015 в 15:46 natali

      Да проблема с кровью очень часто у аутят, внутренне воспаление частый случай и кишечник и просто вирусы. это и есть нынешний аутизм, симптомы аутизма. Аутизм часто связан с обменом веществ, токсичностью, прививками пищеварительной системой. Если наших деток рассматривать у каждого специалиста каждый найдет ПРОБЛЕМУ: печень, эндокринка, кишенчник и т.д. Поэтому так и помогает Тенториум. ОН УБИРАЕТ ПРОБЛЕМУ физическую, подтягивает весь организм в целом и ребенок начинает развиваться!
      Прополис Эй-пи-ви который. Так вот он ИММУННИТЕТ повышает и мошно все вытягивает из организма, мусор всякий. Апихитом все отводим. Остальные драже меда это что было на чем развиваться расти новым здоровым клеткам. Это и есть САМОВОСТАНОВЛЕНИЕ!

      Ответить
  20. 19.05.2015 в 08:44 Аноним

    Наталья. а где подробно узнать о продукции тенториум и где его заказывать, с каким продуктов начинать и как принимать?

    Ответить
    • 19.05.2015 в 09:54 natali

      Про то как и что мы пили, наш опыт и рекомендации, схема приема медовой терапии написаны тут http://stopautism.ru/уроки-для-аутиста/
      Про Тенториум вообще написано тут http://stopautism.ru/коррекция/тенториум/ там есть нужные ссылки далее.
      Заказать можно в любом городе — городке Росси, Украине…Готовой схемы нет. Надо разбираться самим, или с помощью уроков или вступить в группу по восстановлению. Но этот путь стоит ТОГО, почти все мои подопечные уже начали говорить и улучшаются. Продукт работает, я это вижу на себе(смогла выличить спину, могу ходить без поддерживающего корсета!) Нашим деткам витаминная поддержка и помощь организму особенно важна, чтобы они могли развиваться!

      Ответить
  21. 17.06.2015 в 15:05 natali

    Наталья, А было ли такое,что вы пропускали занятия в какие-то дни?А сейчас по АВА ещё занимаетесь или Максим уже сам тянется к обучению?
    Мне просто так и сказали в официальной медицине, что даже не надейтесь

    Ответ: Конечно пропускали, выходные пропускали обычно и так бывало. Мы только первые полгода активно занимались!Нет специально не занимаемся сейчас, но бывает просто что то рисуем, что то показываю, пробуем, спрашиваю, стало легче обучение

    Лекарства нет поэтму и не надейтесь вам сказали, но делать ведь что то нужно можно! Почитайте книгу Кетрин Морис «Услышать твой голос» и Августины Романовой «Говори ты это можешь» про Даунов.
    Они поднимают дух и учат не сдаваться и практические советы есть! Из второй книги про даунов, мне особенно запомнился момент: там мама не говорившей 10-летней девочки-даун приехала на консультацию и увидела других деток 5-6 летних, которые свободно говорили, общались, читали и занимались….Ей состояние и истерика от того что ОНА НЕ СМОГЛА помочь, успустила время, возможность. Что ей говорили что помочь нельзя и как это давило на нее. А тут пример того что МОЖНО и что могло бы быть если бы и она не сдалась.
    Делате все возможное пока есть время. Не попробовав не узнаешь. И никого не слушайте. Тех кто будет говорить смириться и ждать. Наши детки очень необычные, со странностями,НО они здоровые, красивые умненькие.
    Надо просто идти с ними рядом и только вперед!

    Ответить
  22. 01.07.2015 в 17:07 Аноним

    Друзья, всем привет!
    Хочу рассказать свою историю. Точнее историю болезни своего ребёнка. Мальчик родился в 2008г. С первого месяца стоял на учёте невролога. К году стало понятно, что проблема серьёзная. Уже тогда один из многочисленных невропатологов (бесплатный) взглянув на него полсекунды вскользь обронил – аутизм. Мы с женой тогда ещё посмеялись, но через 2 года (3 года от рождения) диагноз официально подтвердился. Это я к тому, что бесплатные врачи отнюдь не бесполезны, пусть у них отсутствует мотивация, но с их потоком больных перед глазами опыта у них не отнять и нарабатывается он у них очень быстро. Симптомы описывать не буду, всем хорошо известны. Остановлюсь только на некоторых. Во-первых, он не спал днём с самого рождения ни разу до 5-ти лет (пока не пошёл в садик), а до 3-ёх лет и ночью спал не больше 4-ёх часов. До этого же возраста не говорил даже – мама. Всё остальное время он просто орал и бился головой об стену. В результате чего соседи натравили на нас службу опеки. Среди многочисленных специалистов, к которым мы обращались, был Михайлов Андрей Георгиевич, невролог клиники «Семейный доктор» на Новослободской (http://www.familydoctor.ru/clinic/command/neurology/detailedemployer#employer74). С ним мы прошли от гомеопатии до Фенибута. Как слону дробина. Помог нам только Нейролептин. Ходил, конечно, он как зомби, развития ноль, но, по крайней мере, перестал биться головой об стену и появилось подобие сна. Не хочется это писать, но это будет не справедливо ко всем. Большую позитивную роль в выздоровлении сыграла «бабка». Мы к ней ездили в Белгород на 10 дней. Результат оказался мгновенным, но хватило не больше, чем на полгода. По крайней мере, эти полгода ребёнок прожил без химии, начал развиваться – заговорил. Что тогда, что сейчас лично я категорически был и остаюсь против всех этих походов к «бабкам». Тогда настояла жена. Уверен, всё это не бесплатно, в первую очередь для самой «бабки». После ухудшения, повторно к ней решили не обращаться, а стали водить его в Церковь на причастия. Результат оказался не таким сильным (видимо по вере), но его хватило, что бы не возвращаться к химии. Ещё очень помогли море, песок, камни (в нашем случае Азовские), плюс регулярные вылазки с ночёвками на Оку. Очень заметны были позитивные подвижки в состоянии после близкого общения с морскими животными (океанариум, дильфинариум). В 3-и года пошли на комиссию в ЗПР-овский сад, те взглянув на него полсекунды, сразу единогласно согласились – наш клиент, но приводите в 4 года. Когда привели через год, те же люди не могли поверить своему же годичному заключению, вцепились в жену с расспросами о «методике». В 5 лет он пошёл в обычный сад. Поначалу на полдня, без сна и еды. Где-то через полгода начал спать. Через год начал есть. Сейчас читает, отнимает-прибавляет, пишет, 1-ого сентября идёт в обычную школу. Как-то так.
    Терпения Вам и здоровья Вашим детям!

    Ответить
  23. 29.07.2015 в 15:09 Аноним

    Здравствуйте Наталья. Моему внуку 5 с половиной летю С марта месяца мы стали вводить тенториум, Сейчас у него стали появляться с утра отеки под глазами и затекать глаз , в основном левый, Мы не можем понять что происходит, Было ли у Вас подобное, на время снимаем все, даем супрастин, при возабновлении приема опять отек, Пожалуйста ответьте если можете,

    Ответить
    • 29.07.2015 в 16:55 natali

      Я вам ответила в письме. Апихит вышел без пихты теперь. Если вы связываете отек с ним то надо проверить. Понаблюдать. Так же в помощь ЖКТ ультра нужно пить… Сколько пьете воды, что введено из программы. Дозировки? Тут много ньюансов, надо вести дневник, соблюдать правила, очредность, дозировку. Я попробую вам помочь в личной переписке. Главное чтобы вы не лишали ребенка шанса на восстановление. Ведь у вас уже есть улучшения. Организму надо просто помочь, может где то увеличить. Добавить.

      Ответить
  24. 17.09.2015 в 12:20 Аноним

    Добрый день Наталья и большое вам спасибо за ваш блог. В нём столько нужного и главное понимаешь,что ты не один и есть надежды. Нам сейчас 21 месяц,странности начали замечять с 15 месяцев. В 18 обратились к специалистам,побывали у 3-х греческих профессоров (мы живём в Греции) и в двух институтах. Ни кто из них пока чёткий диагноз Аутизм не подтверждают,но говорят,что есть некоторые симптомы и мы остаёмся в группе риска. Начали проводить корректирующие занятия и следить,чтоб не появились стереотипы. Хотела у вас спросить про диеты которыми вы пользуетесь и какими занятиями занимаетесь дома,по какой методике? Ещё хотела узнать если вам делали томаграфию головного мозга и вообще какие анализы здавали? Очень надеюсь,что вам удастся победить этого ,,врага,,. Желаю Вам и всем терпения и ни в коем случае не здаваться. За ранее спасибо.

    Ответить
    • 18.09.2015 в 07:57 natali

      Рада что вам нравится и что блог полезен. Сама искала такой блог или книгу, рада что могу помочь многим! Вы еще очень маленькие, поэтому черты размыты. Но чем раньше тем лучше! Занимайтесь, тормошите, развлекайте ребенка! Томографию не делали, делали узи головы и шеи. Долго обледовали уши так как не понимали речь вообще. Сдавали дисбактериоз и просто анализы. Когда узнали диагноз перестали тратить силы на обследования и занялись корекцией и восстановлением. Мы без диеты. Просто ограничваем вредную еду и фрукты и соки. Не занимаемся с тех пор как на Тенториуме, развитие идет само, второй ребеночек отнимает много времени. Смотрим только обучающие видеоролики которые я снимаю сама. По ним учимся многому и рисовать и играть правильно. Спасибо за пожелания!

      Ответить
  25. 17.09.2015 в 22:02 Аноним

    Здравствуйте! Подскажите пожалуйста, очень много об этом спрашивают: как бороться со стереотипией и как ее контролировать?

    Ответить
    • 18.09.2015 в 13:12 natali

      Я обязательно напишу об этом статью о нашем опыте и секретах. У нас множество стереотипных движений было и есть. Это и наша проблема. И про истерики и про стимы. Как только появится время эти статьи появятся!

      Ответить
  26. 10.10.2015 в 17:39 Аноним

    Добрый день Наталья. Прочла вашу статью ,,отрывки из жизни с особым ребёнком,,. Очень вас понимаю. У нас хоть и не множко меньше странностей,но и нам доставалось от окружающих. Тоже обижалась и плакала. Теперь просто не обращаю внимания,иногда правда приходиться ставить очень не воспитанных людей на место. Но я думаю,что когда нибудь,возможно даже очень скоро и вы,и я,и все мамы особых деток будем очень ими гордиться. Потому что наши детки для нас уже герои,герои в каждом новом дне,в каждом новом слове,в каждой выучиной вещи. И обязательно наступит день когда все трудности остануться по зади,потому что наши любовь и терпение переборят всё. Дай Бог Вам здаровья и долгих лет жизни за проделанную вами работу и блог. Вы даже не можете себе представить на сколько сильно вы помагаете людям. Мы за вас и за Максимку переживаем и радуемся как за родных. Очень вам желаем,от всего сердца,чтоб вы скорее победили этого врага.

    Ответить
    • 12.10.2015 в 21:53 natali

      Какие хорошие слова вы написали. Конечно что же наши детки самые чудесные и очень стараются и еще себя покажут! И они сделали уже этот мир лучше. Потому что мы стали ЛУЧШЕ и сильнее и мудрее. И знаем ценность и получили жизненный урок любви без условий и учимся находить радость в мелочах! Конечно же бывает и обидно и грустно и горько. Но мы любим наших деток и вместе с ними шагаем вперед. Спасибо что читаете, что радуетесь и что пишите. Мне приятно быть полезной и поддержать кого то в трудную минуту и направить в самом начале. И просто делиться опытом и наболевшим. Ведь мы все проходим и испытываем и думаем одно и то же. А когда знаешь что ты не один. Дышать легче.

      Ответить
  27. 11.10.2015 в 19:18 Аноним

    ФЛЮОРОГРАФИЯ, а не Фьюрография

    Ответить
  28. 15.10.2015 в 20:18 Аноним

    Здравствуйте Наташа! Нам 2.5, пока заочно ставят аутичный синдром.Все нехорошие черты у нас есть. Назначили пить Цераксон. Какое вы медикаментозное лечение принимали? ноотропы? Михаил и Елена.

    Ответить
    • 15.10.2015 в 20:34 natali

      Ничего не принимали не принимаем. Только витаминно-медовая терапия Тенториум, это и иммунитет и антивирусная программа и ЖКТ и стимуляция развития. Целая система восстановления. Наш опыт можно почитать тут http://stopautism.ru/коррекция/тенториум/

      Ответить
  29. 01.11.2015 в 20:40 Аноним

    Здравствуйте Наташа! После долгих поисков информации в интернете, случайно увидела ваше видео и нашла ваш блог. Какая вы умничка! Я восхищена вашим мужеством, силой духа, терпением, мудростью, смелостью.Вы даже не представляете, что вы создали! Это маленькая библия для родителей аутят. И хотя у каждого из нас свой путь к победе, ваш блог дает надежду, силу,поддержку, а главное очень много полезной информации собранной в одном месте. Благодарю вас, от всех родителей аутят за ваш труд.
    Мой Мишутка родился в июле 2011 года, третий ребенок в семье, долгожданный мальчик. И хотя развитие было как у обычного ребенка, странности в поведении были видны еще в пол года. Мне в начале казалось, что это моя работа так влияет (школьный психолог), уже у своих детей стала видеть отклонения. Родственники только шутили «это тебе не девчонок воспитывать, хотела мальчика, давай…». Диагноз аутизм поставила сама к трем годам, когда ребенок так и не смог адаптироваться к садику. Врачи этот диагноз подтвердили только к четырем годам, их успокаивало, что он смотрит в глаза, говорит и показывает все на картинках. Заниматься начала с трех лет, после месячной депрессии. Сейчас у Мишутки интеллектуальное развитие превышает его возраст, но на вопросы еще не отвечает. Агрессию, бег вперед и назад, размахивание руками, рискнула убрать риспалептом, выписанный врачем. И хотя пока он оказывает положительный эффект и не тормозит развитие, сама очень волнуюсь о последствиях. Очень отрицательно отношусь к любым лекарствам, даже прививки пока ребенку не делала. Поэтому заинтересовалась тенториумом. Скажите Наташа оказывает ли он влияние на негативные проявления в поведении наших аутят или только на их развитие, и почему вы выбрали именно этого производителя?
    Буду очень благодарна за ваш ответ. Мы живем в Мариуполе, где людей в последнее время интересует только вопрос как выжить. Никаких программ для поддержки таких детей нет. Донецк в котором занимались этой проблемой теперь для нас закрыт. Поэтому у моего аутенка есть только я.
    Желаю вам сил и новых вдохновений в борьбе за счастливое будущие наших детей. Наталия

    Ответить
    • 02.11.2015 в 15:04 natali

      ОТВЕТ: Приятно познакомиться и спасибо большое за добрые слова в адрес блога и высокую оценку моего вклада в аутичное сообщество. Я рада быть полезной, рада что все больше мам находят быстрее информацию и советы которые дейтсвительно ПОМОГАЮТ!
      Никих лекарст мы не пили, очень много побочных дейтсвий, а зная как аутята плохо выводят то и опасно. Но решает каждый сам. Взвеси за и против.
      В Тенториуме есть все что нужно и для стимуляции развития и для имунитета, и для вирусной терапии, жкт, вывода токсинов…Выбрала Тенториум я потому что он ПОМОГ другим, потому что он натуральный, вкусный и полезный. Именно эти драже, прополис и мед помог улучшиться МНОГИМ деткам а некоторым и снять диагноз. Сначала конечно пробовала надеясь что поможет, а когда помогло и не только нам, поверили. Все логично! Все правильно и все работает так как нужно, помогая ребенку изнутри.
      В Тенториуме есть все что нужно, витамины и помощь кишечнику, печени и всему оргнаизму, апихит помогает справится с кризисами. Негативных проявлений нет. Если вводить медленно, поочереди, не торопиться. Тенториум это система восстановления. Помощь изнутри. Я считаю что это основа нашего восстановления и медовая терапия дала нам больше чем все остальные терапии. Я вижу как улучшаются другие детки и радуюьс за них как за своего!
      Скорейшего вам развития!

      Ответить
  30. 06.11.2015 в 19:55 Nataliya

    Большое спасибо за ответ. Обязательно попробую Тенториум. Сейчас пытаюсь разобраться как оплатить ваши УРОКИ. Если будут вопросы напишу вам на почту. Наталия

    Ответить
  31. 22.11.2015 в 03:15 Аноним

    Здравствуите Наталья. Раскажите пожалуйста про социализацию подробнее, в какой детский сад вы ходите? как вы смогли туда устроится? это сад с инклюзивным оброзованием или специальный коррекционный? Как тяжело проходила адаптация? как к вам относятся другие дети и родители ? самые сложные моменты в общении с группой? Думаю если-бы вы сделали отдельный раздел по этому вопросу все былибы очень благодарны… Спасибо вам…

    Ответить
  32. 26.11.2015 в 21:58 babbler1986

    Здравствуйте, нашему сыну 1.7, нам ставят зрр но я вижу аутизм( любовь к ритуалам, не выполняет команды отзывается на имя не с первого раза) сейчас усиленно штудирую АБУ хотела вас спросить так как не нашла в вашей книге, как вы учили сына чтоб смотрел вам в глаза и отзывался с первого раза на имя?

    Ответить
    • 27.11.2015 в 15:26 natali

      Где то информаци об этом точно есть)) Но возможно не в книге. Смотреть в глаза учили через активные игры. Крутим или подкидываем, с паузой, пока не посмотрит в глаза. Дуем пузырики пауза, взгляд в глаза. Все предметы, еду, игрушки ближе к глазам. Похвала, награда иногда. Хорошо посмотрел.
      За столом прям подносила ананасики или пузырики к лицу-Посмотри на меня. Короткий взгляд похвала, награда. Любые активные игры или интересы ребенка через внимание к ВАМ и вашему лицу, если не глазам, то хотя бы к маме в целом!
      На зов учила откликаться так: набирала горсть анансиков или винограда и на улице в неожидаанный момент звала МАКСИМ. Когда подходил выдавала вкусность. Потом правда уже не отходил) Ждала пока отвлечется. Максим. Награждала. Дома стала звать, хвалить, нааграждать если прибежал из комнаты. Не сразу но закрепили что зов и имя это не шум и не наказания(были плохие ассоциации с именем, заменили Максим на МАКС и короче и позитивнее). Все чаще звали сына не просто так а для чго то интересного. Что бы подкидывать, крутить, радовать. Дать что интересное. Желание слышать и подходить увеличилось!

      Ответить
  33. 26.11.2015 в 22:24 Аноним

    здравствуйте Наталья! я работаю в больнице. у меня такой вопрос: где можно купить программу для установления теста «АТЕК»? интернета в кабинете нет а для работы очень пригодилось бы. ответьте пожалуйста. заранее спасибо!

    Ответить
    • 27.11.2015 в 15:28 natali

      Не знаю вопроса на ваш ответ. Но попытаюсь узнать у мужа! Можно ли так вообще сделать. Муж программист, он устанавливал на блог тест АТЕК

      Ответить
  34. 26.11.2015 в 23:50 Аноним

    Наталья, посоветуйте пожалуйста упражнения для формирования диалоговой речи! Может быть вам встречались АВА программы на эту тему? Мы так хорошо начали по книге Морис, но там только отдельные примеры, сама не могу придумать ничего , что вызвало бы столь хороший отклик у ребенка

    Ответить
    • 27.11.2015 в 15:38 natali

      Кертрин Морис вымышленный персоонаж. А так книга чудестная и история вдохновляющая.
      По программе АБА по диалогой речи, сама бы не отказалась) Если найдете что то, поделитесь пожалуйста.
      Мы к диалогу еще только идем. Может быть вам поможет то что делаем мы!
      Последний год мы не занимались почти, так как малыш был маленький, а с максимо решали другие вопросы. Оставив занятия на возраст 5-6 лет. Который собственно очень чудестно подходит для занятий. Но не дождались пяти и начали занимать и как раз речью в основном конечно.
      Нам 4,8 сейчас наша программа состоит из:
      -ЧТо делает? Учим максимум глаголов. Постоянно спрашиваю сына что он делает и помогаю ответить. ЧТо ты делаешь-КАЧАЮСЬ,ИГРАЮ,КУШАЮ,КУПАЮСЬ,РИСУЮ, еду на машине и т.д..Что ты делаешь кушаешь, кушаешь кашу. ЧТо ты делаешь пью, пью сок и т.д.
      -Смотрим картинки где дети что то делают: танцуют, ползают, сидят на горшке, кушают, поют, купаются, спят и т.д.
      -складываем лист бумаги пополам и потом еще пополам
      -Часто спрашиваю где и что это? Четко проговаривает слово!
      -Профессии, начали учить (врач, воспитатель, пожарный, повар, программист…)
      -Части тела на картинке вид спереди и сзади. Возможно скоро добавлю девочку и мальчика)))
      -Счет по количеству пока до 6, но именно СКОЛЬКО? На разных предметах и пальцах.
      -Правая рука левая рука, и ноги. Пока вроде не путает. Но направо налево путает точно. Тренируем.
      -Прописи различные, обведи, нарисуй по точкам, штриховке, покупные прописи и самодельные. Буквы и цифры и просто картинки. Уже получается!
      -Нарисуй круг или солнце или лицо, немного помогаю понять речевую инструкцию
      -Пофторяем фигуры. Показать и назвать.
      -Различные свойства предметов и расширение словарного запаса кислый сладкий, горячий-холодны, большой-маленьй, один много…
      -Фотография членов семьи и самого Максима. Себя пока не называет.
      -Различное творчество лепка, приклеивание апликации и снеговиков из ватных дисков. Все что бы и в садике он не сидел без дела и тоже умел и пробовал!
      -Пробуем ножнички(пока не очень)
      -развлекательно игровые моменты: подуй, шарик надуваем, могу свечку заажечь или дать муку. Пузыриков напускать, дать порисовать красками или пальчиками. Это все поощрение. Сортеры, пирамидки, матрешка…
      -За занитие даю несколько виноградинок в особо правильные моменты, когда получилось или чтобы привлечь внимание
      -Список заданий написала на множестве бумажек, разложила их в нужной очередности например прописи такие то потом лепка потом счет потом картинки с профессиями потом апликация потом свечка, следом сортер и т.д. Это помогает не сбиться не повторять и проводит занятие более интеренсно и динамично!

      Первое наше такое занятие можно посмотреть в ВИдео, в самом конце.
      Материалы для занятий, идеи и творческие подсказки скоро будут выложено в Уроках http://stopautism.ru/уроки-для-аутиста/

      Ответить
      • 27.11.2015 в 18:24 Аноним

        занятия по диалогу у нас пока такие:1. нарезала карточек с цифрами, буквами, картинками — всё, что ребенок знает. Сваливаем карточки в кучу. По очереди вытягиваем. Я говорю — у меня «цифра 5″, он » У меня «дом». Сначала всё его рукой и по подсказке, за него проговаривала сама, но очень скоро врубился.
        2. на мне синие носки, Скажи: На мне красные носки. Я ела на обед макароны. Скажи: Я тоже ел макароны. У меня в руках красный карандаш» Скажи — у меня в руках синий карандаш». Это из книги «услышать голос твой» очень быстро пошло, понравилось, освоили. Теперь убиваюсь что еще придумывать. Каждый день нам надо что-то новое, потому что повторение я чувствую идет уже не так, да и зачем? он если один раз выдавил из себя фразу, то потом пытается вставить ее где только можно. с эхолалией боремся попутно…

        Ответить
        • 30.11.2015 в 14:54 natali

          Спасибо, как раз то что мне дальше будет нужно! а вам посоветую учить вопросы. Что ты делаешь. Играю, играю с мишкой.Что ты делаешь. Ем, я ем суп и т.д. Это и диалог и фразовая речь КАК БЫ ЗА РЕБЕНКА. Ведь в жизни мы так и говорим. Потом отрабатывайте вопросы Чье? Что делали? Свойства предметов холодный горячий кислый твердый и т.д. Ну и диалог, вопрос-ответ. Пусть и с подсказками! Удачи нам))

          Ответить
  35. 26.11.2015 в 23:52 babbler1986

    А еще хотела спросить какой был ваш порядок дня? Наш сын если с ним не играть сразу зацикливается на перекладывании вещей или окрывании дверей, совершенно не умеет нормально играть, что вы с этим делалаи? Можете посоветовать что-то на свет поощрения? у меня малый не идет на поощрение за еду и вообще не понимает смысл поощрения. Буду очень благодарна за отеты

    Ответить
    • 27.11.2015 в 11:54 Аноним

      у меня то же самое. если не занимать — начинает бегать по кругу и периодически громко кричит. я в декрете с младшим ребенком,но постоянно хожу за проблемным и слежу за его деятельностью,а также много занимаемся, но боюсь, что малышу внимания не уделяется…:(

      Ответить
      • 27.11.2015 в 16:06 natali

        Я Вас понимаю. Меня ужастно раздрожает когда сын НИЧЕМ не занят. Но когда родился малыш я отпустила ситуацию. Пристроила сына в садик сначала на пол дня потом на весь день. Пока малыш маленький он внимание не так требует. Но ближе к году становится очень трудно не уделять маленькому внимание)) Мне нравится второй раз быть мамой. Я с удовольствием нянчусюи и занимаюсь с малышом. Вечером объединяю детей вместе. Вместе купаются. Всей семьей кушаем. Вместе играют,учим как. Интересны одни игрушки, а сейчас и мультики. Так что стало веселее. Проблема пока сильная с дверьми. Малышу интересно похозяйничать на кухне и со стиралкуй ,бесконечное хлопание дверьми утомляет. Максим глядя на это стал 80 процентов времени тоже играть с дверьми. Надеюсь это временно помешательноство. Двери под запретом. Но большую часть времени отгоняем от дверей.
        Начали с Максимом заниматься по вечарм. Иначе он занят «фигней». Одно время когда малыш много спал еще. Обнималась с сыном и заоодно занималась на руках. Сейчас занимаемся за столом. И полезно и вечер пладотворнее проходит. Мультики почти нее смотрим. Планшет не даем. Игрушки меняем часто. Ложатся дети в 9 пол десятого. Максим до пяти в садике, есть немного занятий с дефектологом. В выходные стараемся проводить время и весело и ВМЕСТЕ. Ходим на сенсорные занятия раз в неделю. Раньше снимала видео с разнообразыми занятиями как рисовать, как играть, читала на камеру стихи и сказки. Нанихывала бусы, кормила мишку. Потом ребенок все воплощал. Но сейчас смотрит неохотно. Все те игры почти забыл.
        Но так как мы уже два года на медовой терапии почти. То проблем по здоровью, имунитету, сну, поносам нет. Ребенок разивается быстрее. Продукцию продолжаем пить. Антивирусная програма и ферменты и различные витамины. Так как питание из магазина не может дать все что нужна клеткам организма и мозга. Стимулируем развитие через терапию звуком. Играет много, подвижен. Прыгает. Скачет. Бегает. Тискает малыша. Интерисуется новым и понимает речь все лучше. Говорит все чаще и чище. Подолгу купается. Любит массаж с кремом тенториум перед сном. Вокализации есть. Но и речь уже тоже есть. И понимание лучше. Стало проще. Часто в течении дня задаю ребенку воросы что это, где? Что ты делаешь? Куда мы идем и отвечаю сама и помогаю ответить сыну!
        Желаю всем чтобы время на аутичное оставалось меньше, а занятия и игры приносили удовольствие и пользу!

        Ответить
    • 27.11.2015 в 15:51 natali

      В возрасте двух лет до трех примерно мы МАКСИМАЛЬНО занимали ребенка. Убрали мультики. Отвлекали и зманивали ребенка в наш мир. Тормошили, развлекали, делали все что бы меньше циклился и уходил в себя. Мы тоже не умели играть. Но все таки мы старательно подсовывали и игршки и првила игры. Шли из интересов ребенка. Любит поезда, множество поездов и с тунелями и сами едут и тканевые и железные…Учили играть с нуля. То есть катать машинку за веревочку. Качаться на качели. Кидать мяч…Рука в руке. Не пройдя эти этапы врядли ребенок сядет строить домик из лего. Но покупали и конструкторы и мозайки, все показывали, вкладывали карандаши, показывала спеиальные видео позже уже. Снимала как я кормлю купаю, как строю что то, как рисую. И Максим через видео стал тоже учиться и делать(когда видео перестал смотреть интерес прошел)

      Ответить
      • 27.11.2015 в 15:57 natali

        Сейчас Максим играет разнообразно. Но все равно есть зацикленности. Кака я то музыка или коробочка. Часто играет с дверями. Но в целом иснтересы стали разнробразнее!
        По второму вопросу про поощрение. Да ,этому надо учить. Дети долго не понимают и поощрения и игру ты мне я тебе. Выбирете сами то что ребенку по вкусу и выдавайте сразу когда хвалите. То есть например это изюм. Вы играете на полу. Малыш сидит с игрошко. Дай мне игрушку, когда малыш дает. Вы бурно радуетесьговорите спаисбо и засовываете в рот виноград. Ваша цель что бы это что то было таким вкусным что бы ребенок захотел остаться рядом с вами и получить еще штучку. Прячьте кусочки и не выдавайте много или под напором слез. Токо ЗА что то. Поднимите все что любит ребенок повыше. Заберите мультики или планшет. Это и есть стимулы и поощрение. Выдавайте за хороше поведение или попытку что то сделать. Почитайте подробнее наш опыт тут http://stopautism.ru/коррекция/мба-терапия/

        Ответить
        • 27.11.2015 в 18:16 Аноним

          мне тоже знакома ситуация, мой поощрение едой полностью игнорировал. Тогда пошли от противного — когда он «сваливается» со стула во время занятий или убегает — ловлю его и по долгу держу в объятиях. У нас нет проблем с тактильными ощущениями, ребенок не избегает физического контакта, но такое статическое ограничение ему весьма неприятно. Первый раз я держала его на руках около получаса, он визжал, пихался, кусался, слёзы ручьем, моё сердце разрывалось на части. Я повторяла — скажи «отпусти!» и он сказал! впоследствии слово стало очень функциональным, заменив много истерических требований с паданием на пол и кусанием своих рук. Он использует «отпусти» когда ему что-то надоело, он устал и хочет, чтобы его просто оставили в покое. А эти объятия видимо запомнились, и теперь как только у нас включается режим «меня тут нету» во время занятий, я беру его на руки — сразу кричит «отпусти», я говорю — отвечай (или сделай), и отпущу. Иногда сразу отвечает, иногда артачится, но у нас это работает. Причем в конце концов он остается очень довольным как бы от того, что преодолел себя, что его хвалят. Я понимаю, как это ужасно может выглядеть со стороны, но месяц назад мы говорили только названия предметов, а также считали все подряд, теперь после этой атаки — он начал отвечать на вопросы, такие как где мы были и что делали? иногда говорит спонтанно предложения из 3-4 слов. Это битва конечно

          Ответить
  36. 06.12.2015 в 17:45 babbler1986

    Вы писали статье про АБА, что первое что должен научится ребенок это откликаться на ия, увы никак не могу этого научить, как вы учили? Еще хотела спрость что с указательным пальцем, учу его уже месяц, показываю его пальцем предметов, заставляюпоказывать пальцем то, чего он хочет и все никак. Помогите советом

    Ответить
    • 07.12.2015 в 09:42 natali

      На имя мы учили откликаться за наку. Сначала дома бралаа любимые анансики и передически звала. Если оборачивался давала вксность. Иногда не давала но хвалилиа и радовалась. Стала звать чаще и неожидааннее, сократила имя до МАкС, так было четче. Стала брать горсть наки на улицу. Частенькко звала и вознаграждала. Стал уже охотно подбегать и просить лакомство. Закрепилась уверенность что откликают для чегото ХОРОШЕГО!
      Указательный жест был очень долгим и хлопотным процессом. Делали постоянно его рукой, показывали, прикасались во время занятий. Показывали сами пальцем. Когда что то просил вытягивала желаемое чуть подальше и ждала пока потянет руку. И тогда награждала. Когда руку стал тянуть охотно начала помогать сложить пальчик. Череез полгода указательный жест стал средством общения и просьб! Желаю Вам терпения!

      Ответить
  37. 09.12.2015 в 03:41 babbler1986

    Натали, скажите,а ходил ли вы на какие-о курсы, брали ли консультантов или просто читали книги по АБА?

    Ответить
    • 09.12.2015 в 13:15 natali

      Читала книги, сайты, смотрела видео, многое делаю интуитивно и подстраиваюсь под сына, его интересы. Полтора года не занималась, немного забылось.Но чем чаще занимаемся тем легче нам обоим))) Смотрите видео наши или другие, на них понятнее чем на курсах или книгах. Лучше один раз увидеть!

      Ответить
      • 09.12.2015 в 22:56 babbler1986

        Я смотрела как вы занимаетесь, просто у меня сыну только 1.7 и он многое с чего вы начинали даже близко не умеет( пазлы например вкладышы) Можете посоветовать литературу или айты с которых вы больше всего информации почерпнули? Я беру много идей от вас, но хочетья еще где0то почитать. Спасибо вам за книгу, и з внимание, вы не представляете как вы много мне дали. Мне б еще на второго решиться как вы. Так хочеться и так страшно…

        Ответить
        • 10.12.2015 в 12:53 natali

          Страшно только пока думаешь, когда делаешь уже не страшно. Думать вообще много вредно))))
          Год и семь просто рано. Но сортеры ,пирамидки, крупные инетресные вкладыши, крупа, сортировка, пластелин, картики крупные, рисование, лепка что то руками ребенка можно делать. Больше разлекать просто надо, через игру. Меньше требовать ,меньше ждать, меньше по времени заниматься. Пусть просто привыкает к такой форме ощения за столом. Играйте с сыпучими материалами, живым песком, можете дажемультики или планшет давать за столом, тогда ребенок будет любить и сидеть за стульчиком охотнее! выбирите удобный себе и ребенку стол. Повторяйте все что ребенку понравилось и добавляйте новый материал на каждое занятие. Не торопитесь проверять знания, просто играйте за столом. Преувеличиввайте радость и эмоции!

          Ответить
  38. 21.12.2015 в 13:58 natali

    ВОПРОС. Наталья, дайте пожалуйста совет, как научить реб 1, 5 года откликаться на имя

    ОТВЕТ:
    Я учила ребенка откликаться так: сократила и изменила имя на короткое и не заезженное МАКС, Максим игнорировалась потому что…Стала звать на что то хорошее, на еду, мультик, на обнимушки шекотушки и т.д. То есть закрепляла положительное связанное с именем. Потому что чаще всего мы детей одергиваем по имени, ни то ни сюда и т.д.
    Ну и главное я стала носить горсть ананасиков или сухого завтрака в кармане и в куртке. И на улице и дома звала неожиданно и вознаграждала вкусностью. Не всегда но часто. И ребенок стал даже сам подходить ко мне в надежде на вкусность. Стал оборачивать на зов и имя. Через месяца уже бежал из соседней комнаты. Понял что зовем не просто так а будет или вкусно или интересно!

    Ответить
  39. 03.01.2016 в 04:19 Аноним

    Наташа,Спасибо Вам огромное что Вы создали, Ваш блог. И у меня с Вами есть разногласия по поводу лечения значит есть о чем спорить, и это хорошо. Я желаю вам чтобы было движение вперед и только вперед. Красивых и ярких событий. Удивлений каждый день. Улыбок, объятий, прикосновений. Спасибо Наташа за ваши труды. Для Меня очень важно кажде ваше слово. С НОВЫМ ГОДОМ!
    ПОЖЕЛАНИЕ от КУКИНОЙ НАТАЛЬИ

    Ответить
    • 03.01.2016 в 17:48 natali

      Спасибо Наталья! И вам развития и хорошего года! Без разногласий никуда, в споре рождается истина)))

      Ответить
  40. 05.01.2016 в 18:01 Аноним

    Здравствуйте! Рекомендую нашу настольную книгу, практичное пособие, для развития речи и улучшения коммуникации наших детей, может кому-то пригодится. (Кэтрин Морис, Джина Грин, Стивен К. Льюс Занятия по модификации поведения для аутичных детей: руководство для родителей и специалистов/ Пер. с англ). Вот ссылка в электр. виде. http://pedlib.ru/Books/5/0298/index.shtml?from_page=62

    Ответить
  41. 11.01.2016 в 11:31 Аноним

    Здравствуйте, Натали!Спасибо за ваш блоги вашу книгу!
    Нам пока диагноз не поставили, но все к этому идет, как мне кажется. Сыну 2,1. Тревогу забила в 1,11. Нет понимания речи и указательного жеста. Стимит по разному, но недолго, по 1-2 минутам, бывает бестолковое хождение по комнатам и бубнение себе под нос. Иногда голову на бок закидывает и ходит, иногда играет лежа. Правда, он умеет стихийно обучаться тому, что видит:открывает ключом замки, «готовит», меня кормит, моется сам, воображение есть. Редко повторяет за нами слова. На имя научила отзываться по вашему методу, ходила за ним с вкусняшками или разными интересностями. Сейчас в 80% на зов реагирует.
    АТЕК 59 баллов.
    Уже два месяца внимательно за ним слежу, подмечаю его состояние. Именно регресса нет, пока развитие медленно, но идет. Но я так понимаю, что регресс может и в 2,5 и в 3 начаться?
    На неделе встречаюсь с опытным психологом-дефектологом, посмотрим, что она нам скажет.
    И еще:
    1. Решили пить тенториум, хочу оплатить вход в закрытый раздел. Реквизиты актуальны, можно оплачивать? И потом я получу пароль, так?
    2. Можно ли вам прислать видео на 20 минут, чтобы узнать ваше мнение, насколько поведение аутично. Я вижу проблемы, а муж и родители заявляют, что все нормально, ребенок такой.
    Спасибо вам за все, вы вдохновляете на победу!

    Ответить
    • 11.01.2016 в 12:27 natali

      Регрес может быть вплоть до 3,5 лет. Чаще в районе двух лет. Оплатить можно любым удобным способом, все данные актуальны. Пароль пришлю на почту, сразу как сообщите письмом об оплате. Видео можете прислать, многие так делают. Можно на почту, лучше в контакте, там надо закрыть видео для других и поделиться со мной https://vk.com/id258112403
      Рада что информация полезна. Не так важен диагноз, как развитие ребенка. Многие родственники не обращают внимание на особенности, но мамино сердце не может не чувствовать и не приглядываться. И намного легче что то предпринимать чем мучиться и переживать. Скорейшей вам речи и развития!

      Ответить
  42. 02.02.2016 в 18:18 Аноним

    Натали, скажите когда у вашего сына пошла речь?Нам 1.9 речи нету совершенно даже мама не говорит, ничего не показывает пальцем и ничего не имитирует. Мы играем все по вашим советам, картинки, книжки, пазлы, пластелин, ходим в бассейн, обнимаемся и щекочем. Но речь так и не идет. Если что то хочет то берет меня за руку ии подводит к нужному предмету, если я прошу показать пальцем на это, то плачет но все равно не покажет и в итоге вообще уходит. Учу, чтоб показал что, то как я, но ничего не показывает. Посоветуйте что-то

    Ответить
    • 03.02.2016 в 12:33 natali

      ОТВЕТ: У нас в вашем возрасте то же не было ни жеста ни речи. И тоже тянул за руку. Жест появился ближе к 2,5 постоянно выкладывали сами палец и показывали в жизни ина занятиях. Просил сок, не давали пока не покажет. помогали конечно сначала. Потом поменьше. Потом рукой стал показывать и даже иногда пальцем. Стал пользоваться потом и сам.
      Речь стали «выбивать» к трем годам. То есть ставили буквы слоги отдельно. Если что то получалось сказать по просьбе или случайно зарепляли вкусностями. Весь алфавит на листочке записала и обводило то что получается. Из того что получается составляла слоги или слова уже позже. Не понимал вообще как складывать губы. Рот. Поэтому кое какие звуки чуть не пальцами помогали и через имитаци…. Начали говорить через чтение по методике Домана. И мультики про чтение обезьянка читалка. Нам было 3,5 лет. Зачитал и заговорил. Наш опыт как и чему мы учили первым звукам, имитиции, словам. Все подробности по методике Доман и прорыву в речи описаны тут УРОКИ http://stopautism.ru/уроки-для-аутиста/
      -Методика Доман для аутиста: правила и рекомендации.

      -Понимание речи. Взаимодействие и имитация. Интерес к речи.

      -Первые звуки. Как спровоцировать речь, звукоподражание, первые слова.

      Ответить
  43. 03.02.2016 в 17:50 Аноним

    Спасибо Натали. Огромное спасибо вам за ваш труд и помощь, я вдохновляюсь вами и нахожу силы работать дальше
    скажите какой у вас прогрес, пойдет в обычную школу. Очень хочу решиться еще на одного ребенко, но осень страшно. У вас второй сын здоровый?

    Ответить
  44. 04.02.2016 в 17:08 Аноним

    А еще не увидела у вас в книге обучение иммитации. Не подскажете как обучали?

    Ответить
    • 04.02.2016 в 21:06 natali

      ОТВЕТ: Имитациия очень важна и является основой речи. Учили через МБА и АБА. Кое что за столом. Иногда как тренировку. Есть на видео наши тренировки. Учили за вкусность, пузырики и т.д. Имитация предшествует речи. Ребенок должен уметь имитировать. Моторика так же связана с речью. Имитация это и познание себя и владение своим телом.
      Начните с простых упражнений. Выберите три не свзяаных с собой. Например подними руку. Топни ногой и руки в боки. Выберите такие где легко можете помочь. Привлеките старшего ребенка или папУ, бабушку. Помошник стоит за спиной. Мама показывает образец и дает команду СДЕЛАЙ ТАК. Помошник помогает выполнить. Ребенок хвалится бурно и вознаграждается. Задание повторяет небольшими сесиями. Подсказка снижается. Поощренние едой чередуется просто с бурной радостью. Упражнения добавляются и постепенно усложняюься. Не обязательно только телом. Постучи, позвени, нарисуй. Тоже имитация.
      Про имитацию и подражание есть в уроках. Там же описан подробно наш опыт. «Понимание речи. Взаимодействие и имитация. Интерес к речи»

      Ответить
      • 05.02.2016 в 03:21 Аноним

        Акогда у вас пошла имитация? Спасибо за ответ

        Ответить
        • 05.02.2016 в 07:53 natali

          Давалась очень трудно имитация! Не махал пока пока не показывал ничего не повторял и не понимал что надо повторить….потому что не знал и не понимал себя. Но с нашей помощью стал осваиваться. За столом и минизанятиях, с помощью и наградой стали тренироваться! В 2,5 уже сносно имитировал. Продвинулись за награду и ввкусности и в имитации и потом в речи.

          Ответить
  45. 09.02.2016 в 12:07 natali

    Скопировано из соцсетей:
    Наталья,Много ли вы смотрите телевизор?Мы достаточно много.,скорее очень много.Врачи говорили,что нужно совсем ограничить мультики,но Севушка поет песенки,говорит-повторяет речь за героями,а развивающие мультики дружат с нашими занятиями,мы в тандеме.Что-то узнаем через телевизор,а в играх закрепляем,что-то наоборот.
    ОТВЕТ: С года очень много смотрел, очень любил. То же думала хоть какое занятие и развитие….один период убирали вовсе, вообще!Потому что ребенок должен был научиться более важным вещам чем цвета и формы! Это они и без мультиков отлично учат знают.
    Убирали чтоб учился бегать, прыгать, кидать, ползать, играть по разному. Чтоб был ребнком и заметил мир вокруг, родителей, детей. Очень помогло!

    Потом включали очень дозировано только то что хотели ВЛОЖИТЬ. Например речь через мультики Домана. Только их. Записывала свои стихи и песенки своим голосом. Слушал в беспроводных наушниках. И сразу же полюбил и в жизни мои песенки стихи и мультиков не надо)
    Потом опять ничего не смотрели. Изредка что то отвлечь развлечь. Потом я записывала как играть. Что мишку купают, куклу кормям и спать укладывают. Как из лего самолет построить, как солнышко нарисовать и т.д. И показывала только такие ролики. Часто. Они были вперемешку со счетом, мебелью и т.д. Что хотели подучить. И пару Томаса любимого на тот момент чтоб не заскучал. И стал ребенок рисовать играть и делать и говорить все что мама на видео) Потом опять перестали смотреть.

    Сейчас не смотрим и планшет не даем. Смотрю на здорового племянника и друзей детей…света белого не видят все планшеты мультики у них. Играть скоро разучатся. Все в меру надо. Если маме надо чтоб ребенок при деле был все средства хороши. А если есть время ребенку уделить думаю лучше ВМЕСТО позаниматься играми или творчеством или занятиями развивающими какими.

    Ищите свой компромис)

    Ответить
  46. 01.03.2016 в 15:24 Аноним

    Наталья Добрый день. Спасибо за Ваш сайт. Готов помогать в развитии данного сайта, и оказывать помощь. А теперь не много о нас, нам три года, не говорит не отвлекается. все как вы писали. Учить что то не хочет. Диагноз ЗПРР и аутоподобное поведение. Расскажите немного о медикоментозном лечении? за ранее признателен. спасибо

    Ответить
    • 01.03.2016 в 16:03 natali

      Медикоментозного лечения НЕ БЫЛО! Пробовали только пантогам который вызвал аллегргию и был отменен на второй день. Восстанавливались на био МЁДЕ и других терапиях. Вся информация есть на блоге. Спасибо за предложенную помощь! По любым предложениям мне можно писать на почту natali.maximina@gmail.com

      Ответить
  47. 15.03.2016 в 02:03 Аноним

    Доьрый вечер а скажите, когда у вас появилось понимание речи?

    Ответить
    • 15.03.2016 в 15:04 natali

      примерно в 3,5 стал понимать именно речевые некоторые команды. До это казалось тоже немного понимал но по интонации ситуации. а тут стал повторять слова и понимать простое на слух. Все еще понимает речь только не разговорную а обращенную. Вопросы с трудом, путает. Но знает много слов. Учит как иностранную. Слова предметы знает. Учим глаголы и прилагательные. Надеемся пусть и выучить. Но ГОВОРИТЬ свободно на русском языке!

      Ответить
  48. 15.03.2016 в 16:35 Аноним

    Здравствуйте Натали! Продолжаем заниматься по Вашим урокам. Рекомендовала Ваш сайт и Ваши уроки всем моим знакомым, у кого есть ряд проблем. Очень любим Ваши занятия и Ваши знания! Мужички у Вас растут хорошие. Дай Бог, чтобы и нам к 5 годам быть такими.Пошли задатки речи. Повторяет любое слово. Может сказать «баба ложись» и т.д. Подскажите как стимулировать связную речь и короткие предложения из 3-4 слов. Спасибо Вам за все! Елена и Леонид.

    Ответить
    • 16.03.2016 в 12:21 natali

      Рады помочь. Аутятки все разные, вы можете нас легко обогнать или преуспеть в чем то своем! Нельзя сравнивать двух детей. Можно только своего с тем что было раньше! Есть ли прогресс? Где еще поднажать и т.д. И радоваться тому что уже достигнуто!

      ПО связной речи. От эха надо переходить к просьбам. То есть ребенок должен без звуковой подсказки речью просить все что желает СЛОВАМИ. Вы подсказывает Я ХОЧУ и молчите. Ребенок должен ответить что он хочет одним словом или всем предложением. В дальнейшем всегда давайте ребенку время и делайте паузу. ЧТобы все желания ребенка были речевыми!

      Дальше переходите к простым вопросам. Что ЭТО? Кто это? Какой предмет, фрукт, цвет и т.д? Чье это? Сколько? Что делает? Что ты делаешь? Ты хочешь-Да или нет? Важно чтобы ребенок понял что интонация вопросительная и не путался в вопросах. Вопросы надо учить по очереди. Например всю неделю задавать один. Выучив добавить второй. К сожалению мы с Максом застряли на этом уровне. Так как он безбожно путает все вопросы. Еще сохраняется алалия и непонимание речи. Он слышит вопросительную интонацию и отвечает заученно 5 лет или Максим. Причем что вопрос был как зовут маму или сколько пальцев?

      Увеличивать словарный запас не только существительными но и глаголами и прилагательными и предлогами. Выучить их отдельно через картинки или презентации.

      Минидиалоги-зеркало: у меня красные носки-у тебя синие носки. Смотри я ем- и я ем. Подсказываете вы ребенку. Я ем кашу- Я тоже ем каш. Я пью кофе-а я пью сок добиваете вы от ребенка. У меня расчестка, собака, кружка, птичка на картинке а у тебя…Доставать можно из тазика. Из мешка. Просто на две кучки карточки и называть их.

      Строить предложения по образцу. ШАБЛОНЫ. Я ХОЧУ и уже не одно слово сок а ПИТЬ СОК НАЛИТЬ СОК ЯБЛОЧНЫЙ СОК….ЧТо надо сказать? Будь здоров, спасибо, пожалуйста. Поздоровайся так то. Купить что то так то. Подсказка. Можно на видео, письменно. Карточками. Чем больше ребенок пользуется речью тем выше шанс что станет сам строить предложения и общаться.

      Ответить
  49. 17.03.2016 в 18:52 Аноним

    Здравствуйте Натали! Мне как матери ребенка с проблемами дорого каждое Ваше слово. Я считаю Вас очень грамотным и тонким специалистом. Спасибо вам за внимание и развернутые ответы. Вообще, все, что Вы описываете — эмоции, ощущения, переживания и радость очень близки мне. Хочу немного о нас сыном рассказать. У меня очень специфическая родня по мужу. У моего племянника по мужу (ему 24 года)диагноз шизофрения с 5 лет. Мама племянника выбрала путь без всех лекарств. В принципе, я вижу, что она за эти годы ничего не добилась. Речи нет, скачет до потолка, наносит себе увечья (разгрызая руку до кости) т.д. Ведет себя как зверек. И вот как только у меня появились определенные проблемы с сыном, мне начали внушать — ничего не давай, все врачи идиоты (они то племяннику ничего не давали). Он перерастет. Это черта характера и т.д. Когда я в 2 года начала ходить по врачам — практически все ставили и ставят диагноз аутоподобное поведение. И неврологи и психиатры. Все что они назначали, я делила надвое. Т.е. пили только ноотропы, а психотропные препараты нет. Жили за границей не долго. Там ничего ребенку не давали. Поведение моего ребенка идет скачками. На данный момент обострение. Крылышки, странные положения кистей рук, странные возгласы, бесконечные капризы не по делу. И очень беспокоит бег от одной стены в квартире к другой. Он играет как и Макс в игрушки, любит строительную технику. Но может вскачить, и начать бегать туда-сюда. Как самостимуляция и не хочет, чтобы в данный момент его отрывали от этого занятия. Вообщем, что-то делает не то. В садик мы не ходим, но собираемся (как на Ваш взгляд, сад Максу помогает?).Занимаемся с диффектологом 2 раза в неделю. Эффект был бы, если бы могла его чаще усаживать за стол с занятиями. Не хочет. Через силу. И получается смысла нет. Сколько у Вас всяких заданий, но заниматься не хочет. Также учу с сыном: знает и называет все буквы, цифры до 20, цвета и оттенки, геометрические фигуры и тд. Что на Ваш взгляд можно предпринять еще? Социализация нормальная с детьми играет, но и не ищет общения. Соседи во дворе обращают внимание, что он отличается от других детей. Спасибо Натали! Елена и Леонид.

    Ответить
    • 18.03.2016 в 11:29 natali

      Усиление стимов бег, нервозность это сигнал маме что надо ребенку помогать изнутри. ЧТо что то не впорялке. Интоксикация, кандида, ребенку плохо! Последствия не выведеных лекарст или полнолуние или погола. Причин конечно бывает много. Тут главное понимать что ребенку плохо а не стыыдить стыдиться его ненормального поведения. Нам с Тенториум проще. Я точно знаю как помочь и что дать и помогаю ребенку в зависимости от того что по моему мнению стало причиной усиления стимов и какой либо боли. Наши детки не могут часто сказать. Дажи говорящие что болит. Пейте больше воды. Простая вода хорошо чистит. Читайте внимательно инструкции к любым аппаратам витаминам и лекарствам которые даете. Видите дневник отслеживая что давали как ведет себя ребенок. Что изменилось в его и в вашей жизни. Надеюсь ваше обострение пройдет. У вас чудестный сынок и у вас отлично получается продвигаться вперед. Желаю дальнейших побед и здоровья!

      Ответить
  50. 21.03.2016 в 17:53 Аноним

    Спасибо Натали за Ваши комментарии! Они, как всегда, нам очень важны. Мы пытаемся больше заниматься. Во время занятий очень часто отвлекается. Но все равно мы идем вперед. Постоянно все считает (выучил счет до 20). Выискивает везде цифры. Вообще, очень важно, мамы дорогие, не лениться (я сама ужасная лентяйка), а делать дело. Убрать мультики и всецело посвятить время занятиям. Мы очень много черпаем у Вас Натали. Уроки аутиста бесценны. Пора Вам свою книгу уже издать. Если честно, у нас сейчас очень сложная полоса. Ребенок весь в стимах. Но я не унываю. Обнимашки и целовашки — это наше все. Натали, поделитесь как Макс в настоящий момент развивается, какие есть но …. И все хотела Вас спросить: как Вы пришли к медовой терапии. Мы Вас обожаем!!!! Елена и Леонид.

    Ответить
    • 23.03.2016 в 15:34 natali

      Елена и Леонид вы умнички. Вам тоже пора свой блог заводить и опытом делиться!!! Про Максима я пишу ежемесячно тут http://stopautism.ru/улучшения-2/ у нас сейчас трудный период тоже. И так как пишут мне многие то это СЕЗОННОЕ ОБОСТРеНИЕ. Такое было в августе и вот сейчас. Все аутятки ухудшились. Скорее всего это погодное. Они очень чувствительны! Так что подождем. ОТКАТ РАЗБЕГ ПЕРЕД ПРЫЖКОМ!!!!!!!!
      К Тенториму пришла подготовленная. Читала все про Биомед и думала. Вот они правды и тут и там. И правильно вот это и вот это похоже на правду. И причины правильные и результаты есть. Но много синтетических витамин уколов и т.д. Точно был не наш путь! Поэтому когда я нашла Тенторуим и увидела что тут те же основы. Причины, методы и отличные результаты. А главное то чем предлагают улучшать имунитет и ферментауию и выводить токсины ВКУСНО И ПОЛЕЗНО. Я просто не думала и не верила особо. Я решила проверить! Наш опыт описан тут http://stopautism.ru/коррекция/тенториум/ и там есть ссылки дальше, на форум Лепиной и отзывы других мам. Я не видела и не вижу друго пути который бы так помогал. И при этом ребенок здоров. Улыбается и развивается!!!!

      Ответить
  51. 15.04.2016 в 10:34 Аноним

    Здравствуйте, Наталья! Посмотрела Ваш дневник,Вы умничка, очень сильный человек! Я только 5 дней назад поняла, что у моего сыночка аутизм. Как выбраться из ямы отчаяния?????????

    Ответить
    • 15.04.2016 в 13:45 natali

      ПРОЖИТЬ эту боль, столько сколько нужно именно Вам! Не винить себя за то что надо бы побыстрее. Вы как только будете готовы вступить на новую ступень, вы обязательно шагнете! Прочитайте пока полностью мою книгу http://stopautism.ru/книга-аутизм/ Она поможет настроиться и принять не много диагноз и ребенка.

      Есть 5 стадий принятия утраты\горя:

      1. Стадия отрицания. «Это не может происходить со мной!» «Нет мой ребенок наверное просто отстает» Нет слез, как нет и принятия и признания проблемы. На этой стадии ОЧЕНЬ хочется чтобы все само рассосалось. И стало как было! Вы как бы оправдываете отставание своего ребенка. Не желаете обсуждать проблему, пытаетесь делать вид что все в порядке.

      2. Стадия ярости, гнева, жгучей обиды. «Почему я? Почему это происходит со мной, с моим ребенком?» – это основная мысль второй стадии. Вы возмущены несправедливость и жестокостью судьбы. Вы можете злиться на себя, людей или ситуацию в целом. Вам «тошно» смотреть на здоровых детей. И ходить в гости к племяннице не хочется. В этой стадии присутствует естественная зависть «почему не я, почему со мной. Хочу как у других, чтобы все было хорошо!» Обида и злость! Важно в этот период не осуждать себя и не провоцировать ссоры. Это временный период!

      3. Стадия сделки или торгов. Это стадия просьб, стадия торговли. «Боже, сделай так, чтоб он/она выжил! Выздоровел. Спаси его! Пусть он заговорит, я буду молиться». Мама мобилизует силы и уже теоретические готова бороться за свое счастье. Но еще не готова ничего делать сама. Только сходить в церковь, покрестить и покреститься, записать к врачу от которого ждет чуда, сходить к бабушке, гадалке…Это стадия надежды. На этом этапе человек готов на все, чтобы изменить ситуацию, чтобы все снова стало как прежде.

      4. Стадия депрессии. Предыдущая стадия наивной надежды приводит к ощущению безнадежности, безысходности, отчаяния, горечи, жалости к себе. Вы опускаетесь в самою яму отчаяния и безнадеги! Приходит осознание реальности, а вместе с ним и понимание утраты или проблемы. Руки опускаются, нет сил. Апатия и бесмысленость усилий. Разочарование! Стадия прощания с надеждами, мечтами и планами на быстрое исцеление и чудо. Стадия оцепенения и утраты интереса к жизни. Самая трудная стадия. Из которой надо выбираться поскорее. У всех занимает разное время. Трудно сдвинуться если самим не приложить усилия, не обсудить проблему с близкими, держать все в себе.

      5. Стадия принятия. Стадия ОБЛЕГЧЕНИЯ! Вы наконец то соглашаетесь принять, признать, смириться и двигаться дальше! Между первой стадией отрицания и последней стадией принятия лежит огромная пропасть. На стадии принятия человек воспринимает потерю или проблему как неизбежную реальность, осознает и осмысливает её. Человек принимает ситуацию какой бы она ни была. Начинается процесс морального исцеления и возврата к обычной жизни. Вы начинаете строить какие то планы и принимать решения.

      Помните, что чувствовать боль от утраты или потере мечты НОРМАЛЬНО! МЫ ведь думали что наш ребенок обычный, здоровый. Строили планы и записывались в садик, подбирали школу, планировали изучение нескольких языков, покули ребенку барабан и прописи на вырост…
      Вы не можете перестать жить и мечтать, зато можете стать сильнее и крепче. После того, как вы переживете все стадии ощущения своего горя, к вам снова вернется способность радоваться жизни и своему ребенку, способность идти дальше. И помогать себе и своим детям. Действовать намного проще чем думать!
      Перестаньте подмечать «аутичное», смените фокус на хорошее. От того что вы перечисляете и подмечаете ходьбу на ципочках, количество взмахов ребенка и отсутствие интереса к детям. Вам ТОЧНО легче не становится. А вот если вы попробуете хотя бы что то за день записывать хорошее про своего ребенка. И не замечать плохого. Вас станет намного проще радоваться жизни и идти вперед.

      Желаю всем скорейшего принятия, а еще лучше УЛУЧШЕНИЙ. Они лечат лучше всего!

      Ответить
  52. 20.04.2016 в 14:03 Аноним

    Здравствуйте. Я мама аутенка, ему 1.9. У меня сейчас мешанина в голове, читаю пока Вашу книгу, ищу в интернете информацию о помощи, но такое ощущение, что всем безразлично, что с такими детками станет, нет информации о центрах, о методиках. А время то идет,найти ничего не могу..((((((( Помогите, поделитесь информацией ответом-нужен центр хороший, с хорошими специалистами-психологом, АВА-терапистом и т.д. Живем в Красноярске,но готовы поехать куда угодно,лишь бы знать — куда. Спрашивала у невролога, но он как будто и не услышал вопроса, только назначил ноотропы… И еще, хочу попробовать Тенториум, но где и как купить?Спасибо заранее, очень надеюсь на ответ.

    Ответить
  53. 21.04.2016 в 14:52 Аноним

    Здравствуйте, меня зовут Наталия. Сыну почти 4 года-аутизм. Целый год бегаем по врачам-толку ноль. Назначенные лекарства принимать не стали, считаю только во вред организму. В холодильнике полный набор витаминов, заказанных с Айхерба. Не один нам не подошел! Пытаюсь сама пить). У ребенка либо аллергия (даже от малых доз), либо понос. От витамина С и Магния цистит. 3 вида пробиотиков не самых дешевых также не подошли. Имеются проблемы с печенью (повышен асат, несколько увеличена). Как и у всех проблема ЖКТ. Мы на строгой диете месяцев 8. За это время ребенок наконец начал ходить за руку, ждет меня, почти всегда идет за мной, если позову, стал улыбаться детям, выполнять простейшие команды. Далее не двигаемся, заниматься особо не хочет. В обществе детей сильно возбудим, машет руками. Цвет лица нездоровый, сынок часто плохо себя чувствует. Врачи никаких страшных болезней не обнаружили.Хочу помочь своему сыну выздороветь физически и умственно… Планирую занятия с психологом, логопедом, иппотерапию. Увидела Вашу страничку пол-года назад, сейчас твердо решила попробовать Тенториум. Натали, извините, читала, что Вы начинали с эйпиви в малых дозах — это 1 капля? А разводить водой нужно? Обязательно зарегистрируюсь на Вашем сайте. Заранее спасибо!

    Ответить
    • 21.04.2016 в 18:27 natali

      Синтетические витамины могут навредить. Знаю девочку у которой косил глаз, отказывали почки. Наши детки очень чувствительны. Их ферментация непозволяет усвоить пищу, вывести синтетику! Ноотропы так же могут навредить. С минимум эффективностью. Хорошо что держите диету и есть прогресс. Но даже месяц диеты это стресс для ребенка. Если нет витаминной поддержки. Сама сижу иногда на диетах. болит голова. Все в организме меняется. Срывается стул…
      НАчинайте с малых дох эйпиви. Можете с капли. Смажьте сгиб локтя. Посмотрите реакцию в первый день. На Тенториуме тоже может быть реакция. Но это не аллергия. Это реакция организма! Вводите все медленно и по очереди. Будут вопросы пишите.
      Как и что вводить далее, почему и что мы пьем. Как купить и другие советы по вводу написаны в уроках http://stopautism.ru/уроки-для-аутиста/ Прочитайте про кураторство, первое время бывает трудно разобраться http://stopautism.ru/куратор/
      Очент важно именно помочь ребенку изнутри и чтобы у ребенка ничего не болело!!! Тогда и развитие будет более спонтанное и более стремительное!
      Желаю вам скорейшего прогресса и главное ЗДОРОВЬЯ.

      Ответить
  54. 21.04.2016 в 18:54 Аноним

    Спасибо Вам огромное за быстрый ответ и пожелания!!!

    Ответить
  55. 02.05.2016 в 16:35 Аноним

    Здравствуйте, Натали! Начала давать пока только эй-пи-ви, дошли до 0,5 кубика 3 раза в день за 1,5 недели. Увеличилась гиперактивность, злится. В общем ведет себя не очень хорошо сын, можете прокомментировать? Спасибо.

    Ответить
    • 03.05.2016 в 10:31 natali

      Первое время может стимулировать, но вам может стать намного лучше на 3 или 5 мл. Вам надо пробовать и записывать. Пейте больше простой воды. Введите апихит чтобы выводить из организма и ребенка станет легче. Добавьте драже для питания клеток по програме. Что у вас с диетой? Если вы сели на диету то скорее время вас подколбашивает от нее. Надо смотреть картинку в целом.

      Ответить
  56. 03.05.2016 в 14:42 Аноним

    На диете давно, новых продуктов не ввожу. Апихит обязательно введу. А вот насчет сахарной оболочки драже, это же быстрый углевод противопоказанный аутистам((

    Ответить
    • 03.05.2016 в 14:55 natali

      Можете убирать оболочку. Но сахар не так страшен как глютен и казеин. И в целом сахар дает энергию. Что нашим деткам иногда на пользу. Например у нас пассивный аутизм и нам сахар дает необходимую энергию для игр и развития!

      Ответить
  57. 04.05.2016 в 12:15 Аноним

    Здравствуйте, Натали! Глютен и казеин мы давно убрали. Сахар нам тоже дает энергию, но «плохую», так сказать туманит мозги))). Перестает смотреть в глаза, просто носится бессмысленно, сложно уговорить-заставить что-либо делать. Появились новые драже без сахара Тенториум Велес. Вы не пробовали?

    Ответить
    • 04.05.2016 в 13:53 natali

      Есть серия без сахара, «Золотая серия» попробуйте ее. С Хлебины и некоторых других дреже можно снимать сладкую оболочку!

      Ответить
      • 05.05.2016 в 11:59 natali

        В целом продукция Тенториум не с сахором, а ферментированым переработанным пчелами пергой и обножкой. ЭТО НЕ САХАР. Он усваивается и расщипляется в организме совсем по другому. Тентриум можно и нужно даже при диабете! Тем более что основа востановления имунитета это прополис эй-пи-ви. И в целом вся программа расчитана на восстановление ферментации и жкт. Кторое создаст нужный естественый баланс в организме и поможет все усваивать как нужно. В том числе и казеин и глютен и сахара.

        Ответить
  58. 04.05.2016 в 14:59 Аноним

    Спасибо

    Ответить
  59. 20.06.2016 в 16:02 Кирилл

    Натали, здравствуйте! Нам 2,6 лет. Только начинаем работать с ребенком. Проблема номер один это питание. Хотим перейти на диету,НО ребенок ест только каши и детское молоко, что как я понимаю ему противопоказано. Что друго-истерия. Выплевывает, закрывает рот. Помогите советом, поделитесь опытом и подскажите направление движения. Буду весьма благодарен за скорейший ответ! Для нас это очень важно.

    Ответить
    • 21.06.2016 в 08:04 natali

      ОТВЕТ:
      Если есть ограничение и выборочность в питание. Рацион ОБЯЗАТЕЛЬНО надо расширять! Вводите диету. Можно делать это резко, можно подмешивая, блендерить, заманивать,настаивать, уговаривать…
      Мы действовали резко. Собрали в доме все что нельзя. и ВЫБРОСИЛИ. Предлагали то что можно. Ребенок искал, капризничал, требовал. Но через несколько дней стал с аппетитом есть что дают. Некоторым детям дается труднее. Но все дети способны привыкнуть и поменять рацион. Не нарушайте диеты. Не сдавайтесь на крики. Мы оставляли 1 банан в день. И я пекла безглютеновые драники-оладушки. Так перекусывали. Соки все заменила на компоты или просто воду. Молоко убрала вообще. Если молоко для вас единственное, попробуйте найти козье или кокосовое на первое время. Но потом лучше убрать тоже.
      У нас не очень большой опыт с диетой, но точно знаю если мама настроится и не будет бояться криков и трудностей, все получится. а не попробовав не узнаешь.
      Не забывайте что на диете идет разбалансированность. И нехватка витаминов. Мы выбрали средний вариант. Не диета. Но ограничения. А переварить и ферментировать и напитать организм полезным помогает Тенториум http://stopautism.ru/коррекция/тенториум/
      Желаю удачи в вводе!

      Ответить
      • 28.06.2016 в 09:18 Аноним

        Наталья, спасибо Вам огромное за Ваш сайт. Уже более года читаю, смотрю и использую многие Ваши методы по борьбе с аутизмом у моей дочки, сейчас ей 3 года и 3 месяца. Мы на БГБК диете еже год и 4 месяца, через месяц идем в логопедический сад, и диете нашей придет конец. Сейчас уже ввели молочное, а с глютеном боюсь. Как Максим реагировал, когда вы в своё время бросили диету? И ещё хочу спросить — Максим сейчас начал задавать вопросы?

        Ответить
        • 29.06.2016 в 09:23 natali

          Мы на диете сидели совсем немного. Поэтому не подскажу личный опыт. Но в садик многие мамы возят еду к обеду или забирают в обед детей. Мы данную проблему решили так. Мы просто даем ферментрованый Тенториум. И он помогает усвоить даже глютен и казеин и вывести лишнее. Первое время мы давали Тенториум в садик. Теперь мы даем утром и вечером. Я конечно думаю иногда о диете, но она с садиком плохо совместима.
          Максим двигается в речи медлено и вопросы пока не заедает. Но просит речью и минимальный диалог стал поддерживать, учим да и нет…Речь у нас сильно нарушена из за сенсорных проблем. Но и она улучшается пусть и медлено.

          Ответить
          • 29.06.2016 в 16:50 Аноним

            Что за ферментированный Тенториум? Мы принимали Тенториум с июля прошлого года по январь этого года, потом перерыв по причине нехватки финансов, с начала июня снова принимаем, но пока не полный комплекс, за это время результат хороший в плане развития речи, поведения, эмоций, но это параллельно с диетой, занятиями дома с элементами АВА и проч., дефектологом-логопедом, групповыми занятиями для детей с проблемами, 3 курса Томатиса и 1 курс микрополяризации в Питере. Максим же тоже на данный момент посещает логопедический детский сад, в Вашем городе, что не против в таком садике принимать детей с аутизмом? В нашем городе аутят сразу отправляют в детский сад для детей с ЗПРР. У нас нет официального диагноза- аутизм и нет инвалидности, хотя на самом деле он есть, на сегодняшний день тест Атек — от 35 до 38 баллов колеблется, а в марте прошлого года начинали с 96 баллов, поэтому хотим попробовать пока в логогруппе, а если попросят, то …

          • 29.06.2016 в 20:39 natali

            «Ферментированый» потому что очень сильная ЖКТ программа и помогает переваривать пищу. Помогает с ферментацией с коротой у аутистов проблемы и налаживает обмен веществ и иммунитет…Пробуйте в обычный садик. Да Максим ходит в логогруппу, там занимаются, про диагноз и инвалидность знают. Опыта у них не много, но есть. И мешать ходить нам не мешают. Максим принимает как может участие в утрениках. Многое зависит от заведующей и конкретных воспитателей. У нас были проблемы с одной воспитательницей, но потом она ушла. Вместо нее пришла другая. Пробуйте и узнаете получится ли у вас. Не попробовав не узнаешь. Желаю вам и дальнейшего прогресса!

  60. 30.06.2016 в 16:47 Аноним

    Спасибо за ответ, я вот тоже очень надеюсь, что попадутся хорошие воспитатели. Наталья, Ваш сайт помогает очень многим родителям, оказавшимся на этом нелегком пути, мне он помог выбраться из депрессии и взять себя в руки в прошлом году, многому у Вас научилась. Всегда читаю, смотрю и радуюсь успехам Максима, я уверена, что к школе у Вашего сыночка будет всё хорошо. Я в отношении своей дочурки нацелена именно на массовую школу, а там, как Бог даст. СПАСИБО ВАМ!

    Ответить
  61. 11.07.2016 в 16:35 Аноним

    Вот и мои ручонки добрались наконец то написать пост благодарности такому хорошему человечку!Спасибо тебе Наталюшка за такой огромный вклад-за столько информации-большинство бесплатной-за то что делишься опытом-побывав у тебя на сайте новичкам в аутизме становится многое понятно тк и так каша в голове особо по сайтам не напрыгаешься-а зд столько четкой информации и на видео и в письме всегда поможешь и подскажешь!!!Мы с тобой тоже познакомились благодаря этому сайту-года2 назад когда моему Артемке было около 2годиков и мы тоже загремели под аутизм на каком то сайте я увидела ссылку на этот сайт и с тех пор сижу на нем в свободное и время и всегда понимаю что столько времени прошло а я так и не всё прочитала-оч много полезной информации -постоянно добавляешь и консультируешь -молодчинка и умничка!По твоему сайту я начала заниматься и всем кто впервые сталкивается с аутизмом и у меня спрашивает я даю сразу ссылку на твой сайт-А мы идем по вашим примерам-также пробуем процедуры которые вы проходите -во многом очень благодарна тебе-благодаря тенториуму мы совсем перестали болеть-убрали не понятные витамины а остановились только на тенориуме хотя сама знаешь мы с него спрыгивали несколько раз но опять возращались и это радует-недавно прошли курс микрополяризации тоже по твоему совету а перед этим 3курса Влады Тарасенко-помимо мы занимаемся АВА терапией и берем по часу каждый день уроков логопеда-дефектолога-Ну и в кратце про успехи:Когда я впервые зашла на сайт Артем даже хлопать не умел про иммитацию вообще молчу-ни чего не показывал не буквы из слова-ВОТ ПРОШЛО 2года и нам 4годика!Мы старались пользоваться всеми твоими рекомендациями и прислушиваться к твоим советам-и такие результаты — понимание речи у Артема на 80-90% (в 2года его не было вообще-нам вместо горшка ближащий предмет приносили)))благодаря первому курсу Влады Тарасенко у нас был хороший скачок в понимании-теперь он знает оч много предметов-отвечает на вопрос что это?кто это?показывает где это?где мама папа баба по фоткам и тк-на вопрос где Тема отвечает Я-как тебя зовут говорит Тема-слова четкие-сам ходит в туалет-куда зовем сразу идет в нужном направлении-на улице и в магазинах только за ручку(в 2года только пятки сверкали-ходил по одному маршруту-всё это ушло)понимает нельзя-истерики ушли на нет-спит хорошо(один в кроватке)ходит в обычный садик (туда наняли ава тераписта)знает цвета-цифры-алфавит вот заканчиваем,отвечает по теме да и нет(это у нас само пришло)стал кушать много продуктов на которые раньше рвотный рефлекс был-убирает за собой игрушки-собирает пазлы но пока по компьютеру-играет в игры в компьютерные и много много чего еще умеем-ах да-сам раздевается и одевается(но пока летние вещи)-даже и подумать не могла что мы всё это сможем и будем знать и показывать-тк кто видел моего ребенка он был очень гиперактивным и не сидел на одном месте было трудно заниматься сейчас на удивление-сейчас я с ним по 40мин 4раза в день сижу и мы хорошо занимаемся-ходим в бассейн с тренером специально по ава терапии-Артем сам плавает-ему оч нравится!!!Но для меня всё это мало)))и мы идем дальше и боримся-СПАСИБО Натали-крепко целую!!!!!!!!!!Ульяна Кулигина

    Ответить
    • 11.07.2016 в 17:09 natali

      О Ульяна, спасибо большое за столько подробныей рассказ. Ты стала не только моей читательницей, но и очень близкой подругой! Артем коласально продвинулся и большой молодец. И хотя ваш путь труден, я вижу что ты стала радоваться успехам сына больше. А главное это двигаться вперед и ценить то что есть! я желаю вам еще больше побед и двигаться только вперед!

      Ответить
    • 11.07.2016 в 21:10 Аноним

      Спасибо.и вам тоже еще больше побед и огромных успехов!!!к зиме приедим😘🍷🍻

      Ответить
  62. 31.07.2016 в 09:43 Аноним

    Наталья, хочу поделиться с Вами своей радостью, моя дочка начала задавать вопросы. Впервые мы услышали от нее вопрос месяца 3 назад, потом это случалась очень редко, но вот последние 10 дней шквал новых вопросов, но у нас интонация немного не соответствует вопросительной, все как-то монотонно почти всегда, прямо даже я засомневалась, может это не аутизм, или такое возможно при аутизме, я просто даже не ожидала вопросы от нее услышать когда либо, хотя надеялась на это. Еще не все вопросы может задать конечно.

    Ответить
    • 01.08.2016 в 10:27 natali

      Супер!!! Очень за Вас рада! А мы стали отвечать на вопросы. Твой любимый мультик, что ты одеваешь, куда ты ходешь каждый день, кто мычит, кто мяукает, кто гвкает, что висит на потолке-люстра, как тебя зовут, чем ты режешь бумагу-ножницами, чем ты кушаешь-ложкой, кто летает и кусается-комар! Тоже очень хочу вопросов! Нас очень поддолкнул сейчас Когитум. Много говорит слов,словосочетаний и даже коротких предложений. Верьте в своих детей и всегда ждите от них большего!
      И продолжайте пробовать и искатьи радоваться улуучшениям!

      Ответить
  63. 01.08.2016 в 15:26 Аноним

    Вы знаете, так совпало — мы 2 дня назад закончили пить Когитум,пропили месячный курс, только я сама уменьшила дозировку с 5 мл до 2.5 мл в сутки, так как очень сильно усилились стимы (взмахи пальцами близко перед глазами), а у нас такого так давно не было, снизила дозу, все ушло, но нам хватило и меньшей дозировки для положительного результата — шквал новых вопросов и новые длинные фразы и предложения,которым никто не учил, но зато еще бывает несет все подряд, слова правильные не может подобрать. Вы же тоже начали его принимать, и тоже довольны результатом? Сегодня наш первый день логопедическом садике(где никто не знает о наших настоящих проблемах,просто они сейчас уже не так сильно выражены, как 1,5 года назад) по документам ОНР-2 ст, стертая дизартрия), пока только 2 часа, прошло все нормально, правда на завтраке дочка всего лишь чуть-чуть поковырялась, хотя была очень голодной. Мы слетели с БГБК диеты, на которой сидели 1 год 4 мес, ради посещения сада, ради социума и общения, так как забирать до обеда нет возможности, возим в сад из поселка в город. Дочка сегодня в саду даже подошла к воспитательнице и спросила «Где мама?», когда поняла, что мамы что-то долго уже нет, это меня приятно поразило, я думала она в саду вообще первое время пользоваться не будет, как это обычно бывает в незнакомых местах и с незнакомыми людьми. Не смотря на наши улучшения мы еще периодически путаемся в ответах даже на самые простые вопросы, или просто отвечает «Да», когда не знает, что сказать, может просто промолчать, на вопрос «Как тебя зовут?» может представиться каким-нибудь героем из мультика или именем другим, например той девочки, с кем недавно общались с моей подачи.Нам 3 г. и 4 мес и надеюсь, что до школы более менее выправимся, я с ней также как и вы с 2 до 3 лет перезанималась что ли, сейчас летом вообще расслабились, занятия за столом редко, больше прогулки, детские площадки, бассейн во дворе стоит, рисуем, лепим, игры ролевые, но у нас они все однотипные с подачи дочки, иногда меня это так выводит, потому что мои предложения внести в игру изменения не принимаются, говорит даже мне, что я должна говорить в диалоге. Дочка еще когда к детям подходит, может раз 10 задать вопрос «Девочка\мальчик как тебя зовут?», получая ответ, все равно снова задает, а на вопрос «Как ее зовут?» чаще промолчит, чем ответит. Вот так!

    Ответить
    • 01.08.2016 в 19:44 natali

      Когитум отлично нас толкнул, мы пьем вторую неделю. По 1 ампуле. Стимов не больше ,а вот сообразительность, взгляд, общительность, СЛОВА в разы увеличились. Много НОВЫХ! и складывает много и комментирует!!!
      Логопедический садик это отлично. Навязчивоть и проблемы в речи часто бывают при аутизме. Отанавливайте ,помогайте переключиться. В играх тоже немного вносите своего. Сейчас ты, потом я. А заниматься и отдыхать надо чередовать. Тем более лето. Не надо себя заставлять. Должно быть интересно) Так что ваш летний отдых это заслуженый отдых и должен пойти вам на пользу. Тем более такие успехи. Так держать!

      Ответить
      • 01.08.2016 в 21:54 Аноним

        Спасибо большое, Максиму также желаю больших успехов, кстати у нас прием Когитума совпал с тем временем, когда прошло 2 месяца после окончания 3 курса Томатиса, там в Питере в «Прогнозе» нам невролог его и назначил

        Ответить
        • 01.08.2016 в 22:45 natali

          И у нас тоже)) МП и как раз улучшения после него и Когитум прописали специально)

          Ответить
          • 24.01.2017 в 17:21 Аноним

            Наташа, здравствуйте, подскажите, пожалуйста, как долго вы принимали когитум и в какой дозировке? дозировку увеличивали постепенно?

          • 25.01.2017 в 09:26 natali

            Ответ: когитум начинали с 0,2 ампулы в выходной, чтобы был на виду. Потом 0,5 ампулы и наконец целая ампула самым ранним утром. Принимали 30 дней. Курс 2 раза в год. Слышала что можно и каждый квартал, но у нас не получилось пока повторить, вот как раз полгода подходит, планирую наа февраль второй курс. У нас был эффект от когитума с первых минут! Проверим во второй раз эффективность!

  64. 01.08.2016 в 21:20 Алена Д

    Наталья, здравствуйте!
    Спасибо вам большое за поддержку, за добрые слова! Особенно приятно получить не жалость, как от большинства, а именно сочуствие, понимание. Вы золотой человек :) Я очень рада, что встретила именно вас на просторах интернета. Вы помогли мне определить диагноз и справиться со своим личным горем, с отчаянием и самокопанием. Читая вашу книгу, я постепенно смогла принять своего ребенка. Я перестала его винить и научилась понимать. На душе стало гораздо легче и появилось жгучее желание начать, помочь малышу! 
    Да, еще много материала надо переварить, разложить по полочкам. Но я знаю, с чего начать! И это здорово :)
    От всей души желаю счастья Вам и вашей Семье!

    Ответить
    • 03.08.2016 в 08:54 natali

      Пожалуйста и рада помочь. Спасибо за пожелания нашей семье. Вам терпения и улучшений побольше и почаще!

      Ответить
    • 24.01.2017 в 17:24 Аноним

      Солидарна с вами.Те же чувства и ощущения.Не могла принять своего ребенка «таким».Спасибо, Наташа!

      Ответить
  65. 05.08.2016 в 00:15 Аноним

    Добрый вечер, Наталья, мы из Украины и тоже у Влады Ивановны прошли первый курс высоких чистот в сентябре едим на вторую консультацию. Нашему сыну з года. Из прививок делали только БЦЖ. Он ничего не говорит. Но всегда интересуется когда мы делаем что-то для него необычное, повторяет за нами, но когда его что либо попросить сделать то он игнорирует. С детишками не играет. Я вижу у него кучу проблем, но и вижу что он перспективный мальчик для обучения. На диете 4 месяца. Пьем лицетин и омега, пробиотики, нейромидин, таурин(то что нам назначила Влада Ивановна). Результаты есть. Хотелось бы узнать если мы начнем принимать Тентрориум то сколько нужно будет приблизительно оплачивать в месяц (сможем ли мы потенуть оплату)? И нужно ли будеть принимать вместе с Тентрориумом наши лекарства? Очень жду на ваш ответ, заранее спасибо.

    Ответить
    • 05.08.2016 в 11:31 natali

      ОТВЕТ: Здравствуйте, очень хорошо что так рано начали высокие частоты и что уже есть прогресс. И то что держите диету и что даете какие то витамины. То что вы не ставили прививки повлияло на степень ваших проблем и ваш ребенок легче и перспективнее теперь благодаря тому что его организм «чище»

      Тенториум можно совмещать с любыми лекарствами, так Тенториум это ПИТАНИЕ которые точно усвоится и выведется так как надо. Но почти все что вы перечислили так или иначе есть в терапии медом. Там очень сильная ЖКТ программа, стул налаживается одним из первых и приобиотики не нужны. Все витамины и аминокислоты для роста и развития. тенториу действует как натуральный ноотроп и подталкивает ребенка к спонтанному развитию. Делая его и здоровее и помогая изнутри.
      Полная программа Максиму у нас состовляет 10 тысяч рублей в месяц. Малышу я даю чуть меньше эйпиви(ориентируюсь по весу, у нас 13 кг) и меньше на одно драже. Его программа выходит где то 6 тысяч рублей. Я полностью отказалась от лечения аптечными препаратами, вся аптечка состоит из Тенториум и все отлично работает и помогает. Так же мы не берем много покупного. Сладкое для детей это тенториум. То есть у нас нет конфет, печений. Иногда беру баранки. Соки стараемся не брать. Мешаю медовую воду. То еда максимально простая и получается экономичнее.
      Главное же результат. Редко и легко болеющие дети. Налаженое жкт, а значит и счастливый ребенок. Так как доказано что серотонин 95% его образуется В ЖКТ а именно он отвечает за наше счатье и улыбки и хорошее настроение. Если в ЖКТ проблемы то и гармон не вырабатывается!

      О программе куратор можно подробнее почитать тут http://stopautism.ru/куратор/

      Желаю вам скорейших улучшений и побольше улыбок и новых или первых слов!

      Ответить
  66. 05.08.2016 в 16:13 Аноним

    Спасибо большое за ваш ответ и добрые слова. Меня беспокоит вопрос, все ли детишки при вводе Тентрориум становятся беспокойными с ухудшением сна и аллергией и как долго это может происходить? Или есть детишки и у них не было никакой реакций на продукт или увеличение дозы? И если я вступлю в вашу группу то это на несколько недель или я всегда буду ее учасником?
    P.S.Сколько бы я не смотрела ваш ролик про улучшения Максимки всегда плачу от радости. Спасибо что вы есть.

    Ответить
    • 05.08.2016 в 16:21 natali

      У большинства все вводится прекрасно и только иногда бывает индивидуальные проблеммы. Чаще всего улучшения идут сразу, иногда чуть позже. Группы у меня никакой нет) Если я стану вашим куратором, я буду им всегда и вы сможете спрашивать и общаться и получать мои консультации абсолютно бесплатно)

      Ответить
  67. 05.08.2016 в 16:38 Аноним

    Можно ли оплатить перевод через ПриватБанк и по курсу в гривнях? Или как лучше сделать?

    Ответить
    • 05.08.2016 в 20:49 natali

      ОТВЕТ: Чаще всего Украина затрудняется в оплате и платит денежным переводом «Золотая корона» или через родню-друзей в России. Так же есть Пейпел как вариант. Все возможности оплаты указаны тут http://stopautism.ru/оплата/

      Ответить
  68. 05.08.2016 в 17:11 Аноним

    Я имею в виду оплату за «Уроки».

    Ответить
    • 05.08.2016 в 20:40 natali

      Оплачивается один раз УРОКИ и потом все статьи будущие будут тоже открыты!

      Ответить
  69. 21.08.2016 в 14:04 natali

    ВОПРОС скопировано из письма:
    Ещё один вопрос — вы сдавали какие-нибудь анализы для контроля? Я прочитала, что давольно много отклонений у аутистов: и в гармональом фоне, и тяжелые металлы накапливаются, а витаминов и микроэлементов мало, продукты не усваиваются. Это все, по-хорошему, надо проверять и упор в лечении делать на слабые стороны, правильно? И потом еще пересдавать, чтобы видеть динамику.

    ОТВЕТ:Ничего особенного мы не сдавали. У нас даже простые анализы часто показывали воспаление. Был дисбактериоз. Нарушено явно ЖКТ и перевариваривание пищи, а значит и ферментация и интоксикация.

    Сознательно не трачу время и деньги на анализы и выяснения причин. Так как многие мои знакомые мамы пытались что то выяснить, делали МРТ и дорогущие анализы и много раз кололи ребенка и что то пытались определить. Это не помогло им сделать ребенку лучше. Это только казалось что что то делается и на шаг ближе к ответу. На самом деле аутизм настолько сложное заболевание и так по разному проявляется и имеет разные причины, что искать можно очень долго. Нарушено ВСЕ!!!!

    Я рада что у меня есть Тенториум, он помогает изнутри, с иммунитетом, вирусами, ферментацией и интоксикации. Когда я его даю детям я знаю что оно не навредит, усвоится так как нужно и сколько нужно. Я даю разные баночки ,постоянно меняю программу и что то добавляю, меняю, так как не знаю чего конктетно не хватает, смотрю по проблемам и реакции ребенка. Считаю немного бессмысленным углублять в то что именно нарушено. Так у меня есть то что и так помогает изнутри и улучшает состояние ребенка В ЦЕЛОМ.

    Мне сейчас опять предлагают с малышом сдать анлизы, ферментацию посмотреть. Мы спорили на эту тему с мужем, он считает что можно и нужно попробовать сдавать. Я же и ТАК ЗНАЮ ЧТО ВСЕ НАрушено. ТАк у малыша есть откаты и лежка и аутичные черты. А главное поносы и непереваренности, была сыпь. Жкт нарушено, а значит питание поступает и распределяется неправильно. Какой мне толк в том что мне на данный момент скажут что в крови не хватает чего то. При том что в клетках может быть совсем другой раслкад, там может быть избыток или билеберда с аминоксилотами. А в головном мозге может быть вообще помойка из шлаков и токсинов и это тормозит развитие…Я привыкла ДЕЛАТЬ. Мне так проще. Я знаю причину это ферментация и жкт и поэтому так ппомогает тенториум. А на то что уже нельзя восстановить на клеточном уровни, слои понимани речи и речь и мотивацию. То что уже пострадало из за интоксикации или вакцинации например. Хорошо убирает терапии звуком и подобные, те которые пишет нам индивидуально ВЛада.
    Я малышу даю тенторим и он развивается почти как норма. Не считая зоны речи. так как она успела повредиться, ее развитие запаздывает, жалею что поздно начала тенториум. Но малыш речь понимает и указательный жест, имитация хорошая. Я начала ему терапию звуком на интеллект и речь. И за первую неделю появилось с 10 ков слов или новых слогов-звуков.

    Это точно работает. Эти терапии точно помогут как фундамент и исправление того что уже было «сломано» А искать и сдавать анализы только поставит новые вопросы что же делать с этими знаниями? Ничего волшебного и конкретного еще не изобрели. Нашиим детям всем не хватает б12, витамина с ,витамина А, и многих аминокислот, а так же дети не могут вывести лишнее из организма и это откладывается, нарушает работу всего организма, а главное тормозит развитие.

    Большинство аутистов редко улыбаются по этой же причине им не хватает серотонина, гормона счастья. Мои дети на тенториуме улыбаются, учатся, начинают говорить. А мне важен результат. Поэтому не хочется тратить время, нервы, деньги и силы на анализы и беготню по врачам.

    Детский смех и развитие мой главный критерий!

    Ответить
    • 24.01.2017 в 17:33 Аноним

      Наталья, скажите, пожалуйста, вы пробовали Дэнас -терапию.? У моей мамы этот приборчик уже давно и я в поисках помощи сыну решила применить и этот метод.Просто интересно ваше мнение на этот счет. Вот применяю его где-то неделю и стали замечать небольшие продвижения в речи. Не знаю, связано это с Денасом или с приемом ноотропов или с моими более усиленными занятиями.Нашла на ютубе видео-там какая то девушка говорит, что этот прибор заменяет иглоукалывание-его принцип такой же-улучшает проводимость импульсов в головной мозг.Вот я и решила попробовать.Но там есть одно противопоказание-судорожная активность.

      Ответить
      • 25.01.2017 в 09:28 natali

        Ответ. Очень много читала по нему и очень понравилась она мне по принципу. Но тогда приборчик не удалось купить, а потом забылось. Спасибо что напомнили. Хотелось бы попробовать, так что еще почитаю! Скиньте ссылки если есть или какие то отзывы которые вас впечатлили. Я находила видео на ютубе как пользоваться прибором в логопедических целях и решила что это несложно! Удачи, надо пробовать, каждая мелочь может помочь и подтолкнуть!

        Ответить
  70. 01.09.2016 в 15:53 Аноним

    Наталья, здравствуйте! Давно ли Максим ходит в логогруппу, и как проходят у него там занятия с садовским логопедом, не противится? Есть ли положительная динамика за время хождения в логогруппу?

    Ответить
    • 02.09.2016 в 08:39 natali

      ОТВЕТ: Ходит уже год. Так как детей в группе меньше, его трудно не заметить и с него спрашивают больше и требуют больше, сначала было трудно. Но я думаю ему полезно и дисциплина и требования. Это как ежедневная терапия ДЕЛАЙ КАК ВСЕ!!! Логопед у нас хороший, она конечно много говорит речью, но в целом подход нашла, не остает, спрашивает, дает любимые игрушки, занимается индивидуально, одно в небольшой группе. Занятия каждый день. От моих занятия проку конечно больше. Но и какие то уроки, а главное знания не от мамы конечно же полезны! Очень рада что Максим ходит в садик и что у него получается. Наш опыт про садик описан тут http://stopautism.ru/детский-сад-и-досуг/

      Ответить
  71. 03.09.2016 в 15:20 Аноним

    Наталья, снова здравствуйте! Скажите, а как Максим сейчас говорит о себе — я, он, Максим или…Правильно ли он использует местоимения о себе и о других? Как у Вас пошли занятия дома после длительного перерыва, моя дочка просто после долгого летнего перерыва никак не хочет заниматься, пытаемся по вечерам дома после садика, на все только НЕ ХОЧУ! и все. Может подскажите интересную идею, как привлечь снова к занятиям, мы до перерыва за столом могли заниматься 1-2 раза в день по 45 мин-1 часу, но мы в сад тогда не ходили еще. Заранее спасибо!

    Ответить
    • 05.09.2016 в 12:04 natali

      Детям нужна стабильность. Повторяйте занятия каждый день, чуть дольше. Все более и более учитывайте что ребенку сейчас интересно. То есть повторите все что было интересно в первый день, внесите новое. То есть не счет который интересен вам. А плавтилин который интересен ребенку, а счет в середине занятия попробуйте. На следующий день повторитте, разнообразьте и расширьте занятие. Обычно дня 3-4 и ребенок втянется вновь. Мы занимаемся частенько. У нас это начинается междду делом или на ходу. Так как уже много есть интересного что интересно и привычно ребенку. Просто добавляю и вношу уже новое. Сейчас мы тренируем вопросы-ответы. Пишем, клеим, режем, пластилиним. Есть много новых идеи. Наши занятия можно посомртеть тут(в конце) http://stopautism.ru/видео/

      Мы сейчас еще занимаемся во время игры на компьютере, повторяем глаголы, напечала фотографии Максма где он что то делает тренируем Я РИСУЮ, мальчик бежит и т.д. Чаще стала тренеировать чтобы обращался МАМА. Пока речи предложениями нет и поэтому нет и обращения. Пока 1+1 слово в основном, но есть прилагательные и больше глаголов.Вообще за лето хорошо продвинулись и на вопросы простые отвечаем и да и нет. Двигаемся дальше. Чего и вам желаю!

      Ответить
  72. 03.09.2016 в 15:22 Аноним

    Наталья подскажите пожалуйста, по какой причине могли вернуться сильные истерики у ребенка? Их так давно не было, а тут 2 дня подряд, УЖАС ПРОСТО!

    Ответить
    • 05.09.2016 в 11:47 natali

      наши дети часто откаттываются ухудшаются, что съели, погода ,полнолуние, осенне-весенне обострение. У меня малыш один день на это недели, точнее два так капризничал много что в садике обратили внимание и сказали что все не по его, что стал ребенок обидчивый. Возможно погода. Дети на все реагируют по другому. В этом году я заранее купили Сорбус ,почистить сосуды, чтобы осенний кризис пережить легче и как можно не заметнее. Смена погоды всегда плохо влияет на наших деток. Смотрите по ребенку на ребенка, что пили, что ели, что изменилось, что убрали, что внесли, я даю сразу больше воды и апихита. Делаю шаг назад если надо. Вношу что то новое если догадываюсь или знаю причину. Надо смотреть по ситуации!

      Ответить
  73. 06.09.2016 в 17:20 Аноним

    Здравствуйте Натали! Как приятно видеть, что у Вас расширяется все больше Ваша аудитория. У всех куча вопросов и плавающие ответы. Как же мы Вас обожаем. Мы приехали из отпуска и снова в бой. Много дел и планов. Также как и Вы стараемся по всем фронтам. Нам исполнилось 4 года. В речи есть улучшения, но остается эхолалия и фразы штампы (уже не так сильно). Мы переболели(отравились) и на этом фоне есть регресс: больше стимов, аппатий и т.д. Специально бывает коверкает слова,но навязчиво. Настораживает, что бывает скашивает глаза к носу. Читала комменты и Вы пишите, что нужно чистить кровь. Я тоже сразу об этом подумала. Вы пьете таблетки В12 или что-то другое? Как называется препарат Тенториум с Витамином С. Расскажите, как Ваша банда? Какие успехи у Макса и Марка? Как пошел когитум? Целуем!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Елена и Леонид.

    Ответить
    • 08.09.2016 в 12:33 natali

      ОТВЕТ: здравствуйте Елена и Леонид, мы по вам скучали) Рада что вы отдохнули и есть улучшения. Готовлю статью по развитию речи, продвинутый уровень, собственно как продвинуться в речи. Уйти от эха, отвечать на вопросы, стадии речи и от слов к предложения…очень много сама хорошего вычитала и структурирую сейчас материал, читаю, собираю, пишу… и собственно наши занятия снимаю и продумываю.
      Мы за месяц научились отвечать на 30 вопросов кто колючий, что летает в небе, что кислое, что тик так, кап-кап, кто мяу, иа-иа, гав, хрю… где ты спишь, какой твой любимый мультик, на чем катаешься, что светит ночью, чем открывают дверь и т.д.
      На когитуме более охотно пользовался речью, стал чаще намного соединять слова. Сейчас заканчиваю нашу речевую карту и посмотрю в каких направлениях работать дальше. Когитум закончили. Идет небольшой осенний откат по речи и ухудшение поведения.

      МНОГО нового видео выложила тут http://stopautism.ru/видео/ Новые как всегда в конце. Там много наших занятий, освоили самокат двухколестный! уверенно играем на компьютере ,много разукрашиваем, теперь макс обожает рисовать по номерам, научился считать вслух, называет конечный результат не считая пальцем. Составила Максу новую программу на ближайший месяц. наши улучшения как обычно выложу в этой папки в ближайший день-два http://stopautism.ru/улучшения-2/

      Про Марка появилась новая статья и фото видео http://stopautism.ru/марк-второй-ребенок/
      Б12 мы пьем ягодный бум почти постоянно стали покупать его в Тенториуме, но подумываю о спрее или уколах даже… Витамин С называет Прополис С, я мешаю так сейчас в стаканчик мешаю ложку прополиса С добавляю туда Ассиль для энергии и Сорбус, чистить сосуды. всю это смесь перемешиваю и даю обоим детям утром перед садиком, один шприц.

      Маркушке скоро 2 годика, мы готовимся отмечать, с Максом хочу плотнее заняться речью. Спасибо что читаете, волнуетесь и интересуетесь. Пишите почаще!
      П,С.скопирую нашу переписку в дневник)

      Ответить
  74. 11.09.2016 в 22:00 Аноним

    Наталья, сорбус принимаете в сиропе или драже?

    Ответить
    • 12.09.2016 в 08:05 natali

      Сорбус в сиропе!! Он сладкий, я его разбовляю в водичке. делаю коктель Витамин С (тенториум)+ Ассиль лождка+собус ложечка. И даю по шприцу детям перед садиком, то есть утром. Оба ребенка лучше себя явно чувствуют, чем в те дни когда не даю(выходные) и в целом каждый из них прибавляет в речи хорошо. Чем я довольна. Но все равно чаще капризничают осенью чем обычно. Делаю еще на ночь массаж с кремом тенториум. Тогда просыпаются веселее!

      Ответить
  75. 12.09.2016 в 11:10 natali

    Вопрос скопирован из соцсетей: НАТАША,ВЫ МОЛОДЦЫ! НАПИШИ,КОГДА НАСТАЛ МОМЕНТ В ЖИЗНИ СЫНУЛЬКИ,КОГДА ОН СКАЗАЛ ПЕРВЫЕ СЛОВА?в ОБЩЕМ,ИСТОРИЮ ПОЯВЛЕНИЯ РЕЧИ (кратко )

    Ответить
    • 12.09.2016 в 11:11 natali

      ОТВЕТ:
      Про речь не знаю получится ли кратко…
      У сына речи не было никогда. Он мало гулил, несколько слогов пропали к двум годам вместе с пониманием речи. Мы не отзывались даже на имя и не понимали слов на слух никакие, даже мультик или конфетка. только по ситуции и интонации. С двух лет начали заниматься. Речевое понятно дело не понимали и повторить понять не мог. Но за вкусность выработали несколько звуков УУУУ АААА ИИИИ папа и мама мог произнести по просьбе к трем годам. Начали тенториум, ребенку стало легче, он начал улыбаться, замечать мир, легче быстрее учиться….Я стала добавлять ему звуки, по алфавиту, если что то новое появлялось получалось закрепляла едой вкусностью. То есть просила ююю а получилось еее и я записывала на холодильник и старалась не потерять ее, что бы он именно произносил по росьбе. И из того что уже получалась делала ему слоги. Потом ПИ превращала в просьбу пить, СО в сок и так далее.

      Одновременно мы начали смотреть мультики по доману каждый день. До этого я убирала мультики вообще и тут выбора не было и он смотрел охотно. Там как раз называлось слово и картинка шла ,тетя пропевала слова и слова были разные и хорошие картинки. И в жизни я тоже стала карточки эти показывать, у меня был покупной комплект умницы и я еще сама рисовала. Ну вот в 3 с лишним года, через полгода примерно от начала тенториум у меня Максим зачитал эти слова. То есть прочитал и смог СКАЗАТь короткие слова ЛУНА, УХО, СОК,ПИТЬ…Есть видео наших первых слов! https://www.youtube.com/watch?v=D8sdDgwfJSQ

      Считаю что если бы я ему не поставила звуки, то есть не помогла понять как сложить или произнести каждую букву алфавита, он бы не смог сам заговорить. И если бы не было зрительно подсказки! Если не было бы помощи изнутри! Потому что непонимание речи сохранялось до пяти лет, пока мы не провели серию терапий звуком он плохо понимал речь на слух, путал, затруднялся с инструкциями только речью, путал похожие слова. Игнорировал вопросы и не мог ответить! Слышал последнее слово в предложении игнорируя остальные…

      Учите детей читать как можно раньше, используйте визуальные подсказки, визуальные задания, а не речевые.

      Всем удачи, надеюсь наш опыт поможет. Как мы развивали речь, про методику Доман, какие мультики смотрели, как добились первых звуком, развили и развиваем речь. Уже написано в уроках, очень подробно, это инструкции и опыт и фото и видео. Сейчас готовлю урок, речь продвинутый уровень. от эха к просьбам, от слов к предложению! http://stopautism.ru/уроки-для-аутиста/

      Ответить
      • 12.09.2016 в 18:29 Семья

        Добрый день , Наталья. Моему сыну Марку уже два и у на был шок, когда мы стали понимать, что он не такой как все. Понимали, что что_ то не так. Столько слез было пролито, пока я не увидела видео про вашего сына. Диагноза у нас нет, но я точно знаю, что с ним. После диеты, не очень строгой, он так сильно изменился. Стал отца звать по имени. Правда гиперактивность мешает нам сесть и начать заниматься. Подскажите, что возможно сделать. Огромное спасибо

        Ответить
        • 12.09.2016 в 21:02 natali

          Почитайте тут, про моего Марка, которому 2 годика, то что мы сделали и делаем ему ОЧЕНь помогает. Он за последний месяц выучил много новых слов АЛЕ, ПОКА, ПОПА,РЫБА, ТУДА, АВ-АВ…Это то что помогает изнутри и убирает и причины и помогает продвинуться по всем фронтам!
          http://stopautism.ru/марк-второй-ребенок/
          Принять проблему и понять причины очень важно и чем раньше тем лучше!

          Ответить
  76. 24.10.2016 в 02:22 Аноним

    Уважаемые родители! Тенториум очень хорошая добавка,но это не ПАНАЦЕЯ от Аутичных черт. Аутизм и аутичные черты это разные вещи! Консультируйтесь у неврологов!

    Ответить
  77. 12.01.2017 в 17:05 Аноним

    Согласна! Не делайте акцент на биодобавки. Основной момент это препараты для стимулирования речи- у нас глиатилин и педагогика. Если ваш ребенок аутист, но при этом не умственно отсталый- старайтеь определить в секции — театр,музыка,рисование,песок, пусть он поначалу даже не въедет в происходящее, ходите с ним. Мой без речевой трехлетка с диагнозом и навязчивыми состояниями , эхом в 4,5 неузнаваем. На комиссии сказали-здоров. Нам светит простая школа) Успехов вам! У нас получилось и у вас получится!

    Ответить
    • 24.01.2017 в 17:47 Аноним

      Здравствуйте, расскажите поподробнее, пожалуйста, про глиатилин-каким образом вы его принимали-там неудобная капсула-вы шприцом пользовались7и вообще как долго принимали в каких дозировках-совместно с чем?

      Ответить
  78. 17.01.2017 в 19:12 Евгения

    Здравствуйте! На некоторые статьи введено ограничение и требуется пароль. Подскажите, где его раздобыть?

    Ответить
  79. 13.02.2017 в 09:27 natali

    Книга просто супер!я дочитала до конца. И понимаю сколько Наташа потратила своего времени, на то чтобы собрать информацию , обдумать как применить Ее, корректировать Ее. Это столько сил, бессонных ночей, столько старания. Наташа, спасибо вам. Ваш сайт это гид для родителей. Я выкупила сегодня ваши уроки, долго ждала выплату на ребёнка. Вы молодец !яна

    ОТВЕТ: Спасибо Яна, мне очень приятны Ваши слова. Я писала книгу по наитию, для себя, в помощь другим. Мне нравилось то чем я занималась и мои бессонные ночи)) Уроки стали настоящей работой для меня и поэтому они уже более продуманные, в них действительно вложино много сил. А главное практики и пользы!!!! Желаю чтобы уроки стали вашей настольным пособием и чтобы ребенок развивался!

    Ответить

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован.